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Lehrkompetenz Sportspiele II GS-MS-RS (SpoSpiele II GS-MS-RS)5 ECTS (englische Bezeichnung: Teaching Skills: Sports Games II - Teaching Primary Education, Secondary Education/Realschule)
Modulverantwortliche/r: Markus Näser Lehrende:
Holger Eckhardt, Matthias Lochmann, Markus Näser, Sabine Mayer
Studienfächer/Prüfungsordnungsmodule:
Einfrieren der UnivIS-Modul-Beschreibung: 2.11.2020
Lehrkompetenz Sportspiele II RSMSHSGS (20697)
Startsemester: |
WS 2020/2021 | Dauer: |
2 Semester | Turnus: |
halbjährlich (WS+SS) |
Präsenzzeit: |
75 Std. | Eigenstudium: |
75 Std. | Sprache: |
Deutsch |
Lehrveranstaltungen:
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- Kleine Spiele
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Ballschule/Kleine Spiele (Unt.fach, kombiniert) a (WS 2020/2021 - optional)
(Seminar, 2 SWS, Holger Eckhardt, Mo, 10:15 - 11:45, BASPH)
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Ballschule/Kleine Spiele (Unt.fach, kombiniert) b (WS 2020/2021 - optional)
(Seminar, 2 SWS, Markus Näser, Mi, 13:15 - 14:45, BASPH)
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Kleine Spiele - Ballschule/-spiele (Did GS/MS) (SS 2021 - optional)
(Seminar, 2 SWS, Sven Lehneis)
- Fußball 2
- Handball 2
- Volleyball 2
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Volleyball 2 (WS 2020/2021 - optional)
(Seminar, 1 SWS, Sven Kellermann, Do, 10:15 - 11:00, DOHA)
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Volleyball 2 Sti/Stu (SS 2021 - optional)
(Seminar, 1 SWS, Anwesenheitspflicht, Sven Kellermann, Do, 10:15 - 11:00, DOHA; Präsenz)
Inhalt:
- Grundtechniken der Sportart unter Berücksichtigung sportwissenschaftlicher Aspekte (Eigenrealisation)
ausgewählte Vermittlungsmethoden in den Sportarten zur Verbesserung der Spielfähigkeit (Übungsreihen, Spielreihen, Sicherheitsaspekte)
Schulung der Spielfähigkeit durch individual-, gruppen- und mannschaftstaktischer Maßnahmen
Regelwerke der Sportarten
Lernziele und Kompetenzen:
Die Studierenden
erwerben die weiterführenden Techniken, um diese im Unterricht demonstrieren zu können
kennen die verschiedenen Vermittlungsmodelle für die Entwicklung der Spielfähigkeit und wenden diese unter individual-, gruppen- und mannschaftstaktischen Gesichtspunkten an
analysieren und bewerten sie die Vermittlungsmodelle auf ihre Anwendbarkeit im Unterricht
kennen die Regeln und deren Reduktionsmöglichkeiten und können die Grundspielform anleiten
Literatur:
Basketball
Steinhöfer, D. & Remmert, H. (2011). Basketball in der Schule. 7., überarb. Auflage. München: Philippka
Neumann, H. (2004). Richtig Basketball. 5., neubearb. Auflage. München: BLV
Weitere Materialien: https://www.studon.fau.de/cat1411913.html
Fußball
Bisanz, G. (2010). Fußball – Training – Technik – Taktik. Hamburg: Rowohlt
Wein, H. (2016). Spielintelligenz im Fußball – kindgemäß trainieren. Hamburg
Weitere Materialien: https://www.studon.fau.de/cat1542692.html
Handball
Schubert, R. & Späte, D, (2005). Handball Handbuch 1. Münster: Philippka
Bayerischer Handball-Verband (2002). Handball aktuell – Neue Konzepte für den Schulsport. München: Schmid
Emrich A. (2007). Spielend Handball lernen in Schule und Verein. Wiesbaden: Limpert
Weitere Materialien: https://www.studon.fau.de/cat3136479.html
Volleyball
Papageorgiou, A. & Spitzley, W. (2015). Handbuch für Volleyball: Grundlagen (10. Auflage). Aachen: Meyer & Meyer.
Papageorgiou, A. & Czimek, J. (2020). Volleyball spielerisch lernen (5. Auflage). Aachen: Meyer & Meyer.
Kröger, C. (2010). Volleyball. Einspielgemäßes Vermittlungsmodell. Schorndorf: Hofmann.
Weitere Materialien: https://www.studon.fau.de/cat2772383.html
Studien-/Prüfungsleistungen:
Hausarbeit (Unterrichtsentwurf) in Basketball II, Handball II, Volleyball II oder Fußball II (Prüfungsnummer: 92806)
(englischer Titel: Written Assignment (Lesson Plan) in Basketball II, Handball II, Volleyball II, or Football II)
zugeh. "mein campus"-Prüfung: | - 92806 Hausarbeit (Unterrichtsentwurf) in Basketball II, Handball II, Volleyball II oder Fußball II (Gewichtung: 100.0 %, Prüfung, Form: Unterrichtsentwurf, Drittelnoten (mit 4,3), Dauer: -, 5 ECTS, Prüfung).
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- Prüfungsleistung, Unterrichtsentwurf, benotet, 5 ECTS
- Anteil an der Berechnung der Modulnote: 100.0 %
- Prüfungssprache: Deutsch
- Erstablegung: SS 2021, 1. Wdh.: WS 2021/2022
1. Prüfer: | Markus Näser (110828) |
- Termin: 16.12.2020
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