UnivIS Informationssystem der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg - Semester: WS 2016/2017
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LAEW-Studium


Modul: Allgemeine Pädagogik I (Lehrangebot Erlangen)

Geschichte der Pädagogik

VORL; 2 SWS; LAEW; benotete Modulabschlussklausur (Modul Allgemeine Pädagogik I); Do, 14:15 - 15:45, Kl. Hörsaal
  Klepacki, L.  

Theorien der Erziehung, Werteerziehung, Medienerziehung, Bildungstheorien

VORL; 2 SWS; LAEW; benotete Modulabschlussklausur (Modul Allgemeine Pädagogik I); Di, 10:15 - 11:45, Gr. Hörsaal Bismarckstr. 1a
  Jörissen, B.  


Modul: Allgemeine Pädagogik II (Lehrangebot Erlangen)

Bildung und Kompetenz

SEM; 2 SWS; LAEW; Do, 8:15 - 9:45, 00.021
  Sausele-Bayer, I.  

Das Jugendalter

SEM; 2 SWS; LAEW; Einzeltermine am 19.10.2016, 26.10.2016, 2.11.2016, 23.11.2016, 30.11.2016, 7.12.2016, 14:15 - 15:45, 00.021; 10.12.2016, 11.12.2016, 9:30 - 17:30, 00.021; 8.2.2017, 14:15 - 15:45, 00.021
  Leonhard, H.-W.  

Die 1968er Revolte aus der Perspektive von Nürnberger und Erlanger Schülern. Eine Spurensuche mit Zeitzeugeninterviews

SEM; 2 SWS; LAEW; Einzeltermine am 21.10.2016, 12:00 - 12:30, 00.011; 11.11.2016, 14:00 - 17:00, 00.021; 12.11.2016, 9:00 - 16:00, 00.021; 25.11.2016, 14:00 - 17:00, 00.3 PSG; 26.11.2016, 9:00 - 16:00, 00.3 PSG; Der Raum PSG 00.3 befindet sich im Seminargebäude, Kochstraße 6a
  Rösch, M.  

Jugend - Identität - Bildung

SEM; 2 SWS; LAEW; Di, 14:15 - 15:45, 00.003
  Flasche, V.  

Logische Kriterien des Lernens

SEM; 2 SWS; LAEW; Mo, 12:15 - 13:45, 00.011
  Schott, Th.  

Pädagogische Anthropologie und Sozialisationstheorien

VORL; 2 SWS; LAEW; Modulabschlussklausur benotet; Mi, 10:15 - 11:45, Kl. Hörsaal
  Klepacki, L.  

Pädagogische Grundbegriffe

SEM; 2 SWS; LAEW; Do, 12:15 - 13:45, 00.011
  Schott, Th.  


Schulpädagogik (Lehrangebot Erlangen)

Im Bereich Schulpädagogik müssen zwei Vorlesungen und ein Seminar absolviert werden. Die Zuordnung dieser Lehrveranstaltungen zu den Modulen "Schulpädagogik" bzw. "Schulpädagogik I / Schulpädagogik II" können Sie dem "Informationsblatt zum EWS" entnehmen, siehe:
http://www.paedagogik.phil.uni-erlangen.de/public/2014/EWS_Infoblatt_0.pdf
.

Offener Unterricht - Ursprung, Konzepte, Möglichkeiten

SEM; 2 SWS; LAEW; Mo, 8:30 - 10:00, 00.021
  Stroh, M.  

Spiele im Unterricht - Erziehung und Bildung durch Regelspiele?

SEM; 2 SWS; LAEW; Mo, 10:20 - 11:50, 00.021; Einzeltermin am 3.12.2016, 9:00 - 18:00, Raum n.V.
  Stroh, M.  

Von der Begeisterung zur inneren Distanz: Nürnberger Schüler als Flakhelfer im Zweiten Weltkrieg. Entwicklung eines Lernlabors zusammen mit Schülerinnen und Schülern

SEM; 2 SWS; LAEW; Einzeltermine am 21.10.2016, 13:00 - 13:30, 00.011; 28.10.2016, 14:00 - 17:00, 00.3 PSG; 29.10.2016, 9:00 - 16:00, 00.021; 18.11.2016, 14:00 - 17:00, 00.021; 19.11.2016, 9:00 - 16:00, 00.021; Der Raum PSG 00.3 befindet sich im Seminargebäude, Kochstraße 6a
  Rösch, M.  

Klassische Themen der Schulpädagogik

SEM; LAEW; Mi, 10:15 - 11:45, 00.4 PSG
  Streber, D.  

Klassische Themen der Schulpädagogik

SEM; 2 SWS; LAEW; Di, 10:15 - 11:45, 00.4 PSG
  Streber, D.  

Planung und Analyse von Unterricht

VORL; 2 SWS; LAEW; Mi, 14:15 - 15:45, Audimax
  Streber, D.  

Schulpädagogik

VORL; 2 SWS; LAEW; Di, 14:15 - 15:45, Kl. Hörsaal
  Streber, D.  

   

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