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Lehrkompetenz Sportspiele II (Gym) (SpoSpiele II (Gym))5 ECTS (englische Bezeichnung: Teaching Skills: Sports Games II)
Modulverantwortliche/r: Jana Ulbig Lehrende:
Guido Köstermeyer, N.N., Matthias Lochmann, Jana Ulbig, Sven Kellermann
Startsemester: |
SS 2022 | Dauer: |
2 Semester | Turnus: |
halbjährlich (WS+SS) |
Präsenzzeit: |
75 Std. | Eigenstudium: |
75 Std. | Sprache: |
Deutsch |
Lehrveranstaltungen:
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Handball 2 (WS 2021/2022 - optional)
(Seminar, 1 SWS, Anwesenheitspflicht, Guido Köstermeyer) (Diese Lehrveranstaltung existiert im Semester SS 2022 nicht, hier wird daher die Veranstaltung aus Semester WS 2021/2022 angezeigt!)
- Kleine Spiele
- Fußball 2
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Fußball 2 (SS 2022)
(Seminar, 1 SWS, Anwesenheitspflicht, Matthias Lochmann) (Diese Lehrveranstaltung existiert im Semester WS 2022/2023 nicht, hier wird daher die Veranstaltung aus Semester SS 2022 angezeigt!)
- Handball 2
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(SS 2022 - optional)
(Zeit und Raum n.V.) (Diese Lehrveranstaltung existiert im Semester WS 2022/2023 nicht, hier wird daher die Veranstaltung aus Semester SS 2022 angezeigt!)
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Handball 2 (SS 2022 - optional)
(Seminar, 1 SWS) (Diese Lehrveranstaltung existiert im Semester WS 2022/2023 nicht, hier wird daher die Veranstaltung aus Semester SS 2022 angezeigt!)
- Volleyball 2
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Volleyball 2 (SS 2022 - optional)
(Seminar, 1 SWS, Anwesenheitspflicht, Sven Kellermann)
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Volleyball 2 (SS 2022 - optional)
(Seminar, 1 SWS, Anwesenheitspflicht, Sven Kellermann) (Diese Lehrveranstaltung existiert im Semester WS 2022/2023 nicht, hier wird daher die Veranstaltung aus Semester SS 2022 angezeigt!)
- Basketball 2
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Basketball 2 (SS 2022)
(Seminar, 1 SWS, Anwesenheitspflicht, Jana Ulbig) (Diese Lehrveranstaltung existiert im Semester WS 2022/2023 nicht, hier wird daher die Veranstaltung aus Semester SS 2022 angezeigt!)
Inhalt:
- Grundtechniken der Sportart unter Berücksichtigung sportwissenschaftlicher Aspekte (Eigenrealisation)
ausgewählte Vermittlungsmethoden in den Sportarten zur Verbesserung der Spielfähigkeit (Übungsreihen, Spielreihen, Sicherheitsaspekte)
Schulung der Spielfähigkeit durch individual-, gruppen- und mannschaftstaktischer Maßnahmen
Regelwerke der Sportarten
Lernziele und Kompetenzen:
Die Studierenden
erwerben die weiterführenden Techniken, um diese im Unterricht demonstrieren zu können
kennen die verschiedenen Vermittlungsmodelle für die Entwicklung der Spielfähigkeit und wenden diese unter individual-, gruppen- und mannschaftstaktischen Gesichtspunkten an
analysieren und bewerten sie die Vermittlungsmodelle auf ihre Anwendbarkeit im Unterricht
kennen die Regeln und deren Reduktionsmöglichkeiten und können die Grundspielform anleiten
Literatur:
Basketball
Steinhöfer, D. & Remmert, H. (2011). Basketball in der Schule. 7., überarb. Auflage. München: Philippka
Neumann, H. (2004). Richtig Basketball. 5., neubearb. Auflage. München: BLV
Weitere Materialien: https://www.studon.fau.de/cat1411913.html
Fußball
Bisanz, G. (2010). Fußball – Training – Technik – Taktik. Hamburg: Rowohlt
Wein, H. (2014). Spielintelligenz im Fußball – kindgemäß trainieren. Hamburg
Weitere Materialien: https://www.studon.fau.de/cat1542692.html
Handball
Schubert, R. & Späte, D, (2005). Handball Handbuch 1. Münster: Philippka
Bayerischer Handball-Verband (2002). Handball aktuell – Neue Konzepte für den Schulsport. München: Schmid
Emrich A. (2007). Spielend Handball lernen in Schule und Verein. Wiesbaden: Limpert
Weitere Materialien: https://www.studon.fau.de/cat3136479.html
Volleyball
Papageorgiou, A. & Spitzley, W. (2015). Handbuch für Volleyball: Grundlagen (10. Auflage). Aachen: Meyer & Meyer.
Papageorgiou, A. & Czimek, J. (2020). Volleyball spielerisch lernen (5. Auflage). Aachen: Meyer & Meyer.
Kröger, C. (2010). Volleyball. Einspielgemäßes Vermittlungsmodell. Schorndorf: Hofmann.
Weitere Materialien: https://www.studon.fau.de/cat2772383.html
Organisatorisches:
Es muss eine praktisch/didaktische Prüfung in der gewählten Sportart belegt werden.
Die Konkretisierung der Prüfungsinhalte und -dauer erfolgt in der jeweiligen Lehrveranstaltung.
Verwendbarkeit des Moduls / Einpassung in den Musterstudienplan: Das Modul ist im Kontext der folgenden Studienfächer/Vertiefungsrichtungen verwendbar:
- Sport (1. Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien)
(Po-Vers. 2007 | PhilFak | Sport (1. Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien) | Pflichtmodule der Grundlagen- und Orientierungsprüfung (GOP) | Lehrkompetenz Sportspiele II)
Studien-/Prüfungsleistungen:
S Fußball II - Praktische Prüfung (Prüfungsnummer: 89805)
(englischer Titel: Seminar: Football II – Practical Examination)
- Studienleistung, Praktische Prüfung/Test, unbenotet, 2 ECTS
- Prüfungssprache: Deutsch
- Erstablegung: SS 2022, 1. Wdh.: SS 2022 (nur für Wiederholer), 2. Wdh.: keine Wiederholung
S Volleyball II - Praktische Prüfung (Prüfungsnummer: 89804)
(englischer Titel: Seminar: Volleyball II – Practical Examination)
- Studienleistung, Praktische Prüfung/Test, unbenotet, 1 ECTS
- Prüfungssprache: Deutsch
- Erstablegung: SS 2022, 1. Wdh.: SS 2022 (nur für Wiederholer), 2. Wdh.: keine Wiederholung
1. Prüfer: | Saskia von Münster |
S Basketball II - Praktische Prüfung (Prüfungsnummer: 89802)
(englischer Titel: Seminar: Basketball II – Practical Examination)
- Untertitel: männlich
- Studienleistung, Praktische Prüfung/Test, unbenotet, 1 ECTS
- Prüfungssprache: Deutsch
- Erstablegung: SS 2022, 1. Wdh.: SS 2022 (nur für Wiederholer), 2. Wdh.: keine Wiederholung
S Handball II - Praktische Prüfung (Prüfungsnummer: 89803)
(englischer Titel: Seminar: Handball II – Practical Examination)
- Untertitel: männlich
- Studienleistung, Praktische Prüfung/Test, unbenotet, 1 ECTS
- Prüfungssprache: Deutsch
- Erstablegung: SS 2022, 1. Wdh.: SS 2022 (nur für Wiederholer), 2. Wdh.: keine Wiederholung
1. Prüfer: | Mathias Bracher |
S Handball II - Praktische Prüfung (Prüfungsnummer: 89803)
(englischer Titel: Seminar: Handball II – Practical Examination)
- Untertitel: weiblich
- Studienleistung, Praktische Prüfung/Test, unbenotet, 1 ECTS
- Prüfungssprache: Deutsch
- Erstablegung: SS 2022, 1. Wdh.: SS 2022 (nur für Wiederholer)
1. Prüfer: | Guido Köstermeyer |
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