Im Seminar befassen wir uns mit Alters- und Jugendbildern als Erscheinungen des gesellschaftlichen Zusammenlebens und fragen nach ihrer Entstehung und Funktion. Anhand von Text- und Bildmaterial analysieren wir die Bedeutungsinhalte und Diskurse, die z.B. die Darstellung des Verhältnisses der Generationen prägen. Den theoretischen Rahmen für diese Dokument- und Diskursanalysen bieten die Rezeption und Diskussion von soziologischen Theorien u.a. zu Konzepten wie der ‚Generation‘ und ‚Ageism‘, sowie von empirischen Befunden aus der Alters- und Jugendforschung. Ein Ziel des Seminars ist auch das Gespräch über Voraussetzungen und Einstellungen, die den intergenerationellen Dialog fördern können.