Gender Studies bezeichnen inter- und transdisziplinär ausgerichtete Forschungsansätze, die in allen gesellschaftlichen und kulturellen Bereichen die Bedeutung von Geschlecht und das Verhältnis der Geschlechter untersuchen. Die Übung möchte Einblicke in die Entstehung und Entwicklung der Disziplin geben. Gemeinsam reflektiert werden und inter- und transdisziplinär ausgerichtete Forschungsansätze, die für die Literatur- und Kulturwissenschaft insgesamt sowie für die Germanistik und KJL-Forschung im Speziellen relevant sind. Hierfür wird ein erster exemplarischer Überblick in die Vielzahl heterogener theoretischer und methodischer (historischer) Primärtexte und neurerer ausgewählter Ansätze und Positionen gegeben.

Neben der kritischen Lektüre theoretischer Grundlagentexte steht auch eine direkte Textanalyse im Mittelpunkt der Übung. Gegenstand der Anwendung und Textanalyse wird dabei die Repräsentationen von Geschlechterrollen sowohl in der Literatur des 19. und 20. Jahrhunderts, als auch in der aktuellen Kinderliteratur und jugendkulturellen und medialen narrativen Formaten. Hier werden wir uns mit verschiedenen Geschlechtermodellen, Inszenierungen von schreibenden Frauen, Konzepten des Weiblichen usw. befassen. Der Reader und alle Beispiel- und Theorietexte (u.a. von de Beauvoir, Butler, Foucault, Freud) werden zu Seminarbeginn in Auszügen auf StudON bereitgestellt.