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Religiöses Lernen (RELLERNEN) [Import]- Lecturer
- Dr. theol. Walter Leitmeier
- Details
- Vorlesung mit Übung
2 cred.h, ECTS studies, ECTS credits: 2
für Anfänger geeignet, LAEW, LADIDG, LADIDH, Bachelor, Sprache Deutsch, Prüfung: 20.07.2020
Time and place: Mon 11:30 - 13:00, St. Paul 01.005; comments on time and place: Wichtig!!! Beachten Sie bitte: Die Veranstaltungen starten dieses Semester alle digital. Entsprechende Hinweise über den genauen Ablauf der Veranstaltungen finden Sie in den jeweiligen Kursen auf studOn. Falls Sie Schwierigkeiten haben, sich anzumelden, wenden Sie sich bitte an den jeweiligen Dozenten. https://www.katheol.phil.fau.de/2020/04/02/digitale-lehrveranstaltungen-zu-beginn-des-sommersemesters-2020/
- Prerequisites / Organisational information
- Prüfungsnummern:
Für Studierende im modularisierten Studiengang Lehramt GS Katholische Religionslehre im Didaktikfach (2 ECTS) - Aufbaumodul Fachdidaktik: 96811
Für Studierende im modularisierten Studiengang Lehramt MS Katholische Religionslehre im Didaktikfach (2 ECTS) - Aufbaumodul Fachdidaktik: 96811
Für Studierende der Gesellschaftswissenschaften, die VOR dem Wintersemester 2018/19 eine Veranstaltung in diesem Bereich belegen: sog. 4er-Modul (4 ECTS), bestehend aus 2 Lehrveranstaltungen, Prüfungsnummer zur 2. Veranstaltung: 98011 Für Studierende der Gesellschaftswissenschaften, die VOR dem Wintersemester 2018/19 eine Veranstaltung in diesem Bereich belegen: sog. 8er-Modul (8 ECTS), bestehend aus 3 Lehrveranstaltungen, Prüfungsnummer zur 3. Veranstaltung: 98111 Für Studierende der Gesellschaftswissenschaften, die AB dem Wintersemester 2018/19 eine Veranstaltung in diesem Bereich belegen: Modul I (4 ECTS), Prüfungsnummer 98021 Für Studierende der Gesellschaftswissenschaften, die AB dem Wintersemester 2018/19 eine Veranstaltung in diesem Bereich belegen: Modul II (4 ECTS), Prüfungsnummer 98121 Wählbar im freien Bereich 20219
- Contents
- Die Vorlesung wird für Studierende als Grundvorlesung Religionspädagogik I angeboten.
Folgende Fragen sollen dort beantwortet werden: Was ist "religiöses Lernen"? Unter welchen Bedingungen findet religiöses Lernen heute statt? Welche soziologischen Voraussetzungen prägen Kinder und Jugendliche heute? Wie entwickeln sich Kinder psychologisch im Blick auf ethische und religiöse Lernstufen. Was sind die Aufgaben, Ziele und Grunddimensionen religiösen Lernens? Es geht also vor allem um die Rahmenbedingungen, innerhalb derer religiöses Lernen erfolgen kann.
- Recommended literature
- Bitter, Gottfried u. a. (Hrsg.): Neues Handbuch religionspädagogischer Grundbegriffe, München 2002.
Hilger, Georg/Stephan Leimgruber/Hans-Georg Ziebertz: Religionsdidaktik, Ein Leitfaden für Studium, Ausbildung und Beruf, München 2010. Hilger, Georg/ Ritter, Werner, u.a. (Hrsg.): Religionsdidaktik Grundschule. Handbuch für die Praxis des evangelischen und katholischen Religionsunterrichts, München 2014
- ECTS information:
- Credits: 2
- Additional information
- Expected participants: 20, Maximale Teilnehmerzahl: 30
Registration is required for this lecture.
Registration starts on Monday, 17.2.2020, 8:00 and lasts till Thursday, 9.4.2020, 12:00 über: mein Campus.
- Department: Didaktik des Katholischen Religionsunterrichts
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