Portugiesisch als studienbegleitende Fremdsprachenausbildung
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Stufe I: Elementarkurse
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Portugiesisch: Elementarkurs I, Intensivkurs für Anfänger ohne Vorkenntnisse vom 28.09. - 13.10.2009 (Anmeldung persönlich im Sekretariat des Sprachenzentrums, Raum Nr. 01.212, ab 13.07.2009) [SZPOEK1INT-A]
UE; ECTS: 5; Anf; Termin: 28.09. - 13.10.2009. Obligatorische Voranmeldung im Sekretariat des Sprachenzentrums. Unkostenbeitrag: €; jede Woche Mo-Fr, 8:30 - 13:30, C 601; vom 28.9.2009 bis zum 13.10.2009
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Schünemann, C.
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Portugiesisch: Elementarkurs II [SZPO1EK2-A]
UE; 4 SWS; ECTS: 6; Di, 18:15 - 19:45, ÜR 2; Do, 18:15 - 19:45, C702 (Bismarckstr. 1); ab 20.10.2009; ÜR 2 = Bismarckstr. 1 1/2 Insitut für Mathematik
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Schünemann, C.
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Stufe II
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Portugiesisch: Sprechfertigkeitsübungen [SZPO3SFÜ-A]
UE; 1 SWS; ben. Schein; ECTS: 3; Mi, 15:15 - 16:00, 1.104, Bismarckstr. 8; ab 21.10.2009
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Schünemann, C.
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Portugiesisch: Tutorium Sprechfertigkeit
TUT; Do, 10:15 - 11:45, 1.104, Bismarckstr. 8
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Schünemann, C.
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Portugiesisch: Übungen anhand landeskundlicher Texte [SZPO3ÜLT-A]
UE; 2 SWS; ben. Schein; ECTS: 3; Mi, 16:15 - 17:45, 1.104, Bismarckstr. 8; ab 21.10.2009
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Schünemann, C.
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UNICERT Stufe III: Allgemeine Fremdsprachenausbildung
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Die Lernziele dieser Stufe orientieren sich am Niveau C1 des GER.
Ziele dieser Stufe sind das Verstehen komplexer fremdsprachiger Äußerungen zu Themen aus dem jeweiligen Fachgebiet sowie des wesentlichen Inhalts von Vorträgen und Diskussionen über das Fachgebiet. Absolventen dieser Stufe verfügen über die besonders für einen Auslands- und Studienaufenthalt relevanten sprachlichen und interkulturellen Kenntnisse.
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Portugiesisch: Übersetzung Portug.-Deutsch / Deutsch-Portug. [SZPOR3PD-A]
UE; 2 SWS; ben. Schein; ECTS: 3; Mo, 14:15 - 15:45, SZ 00.212 (Bismarckstr. 10); ab 20.10.2009
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Schünemann, C.
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UNICERT Stufe IV: Fachbezogene Fremdsprachenausbildung
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Die Lernziele dieser Stufe orientieren sich am Niveau C2 des GER.
Ziele dieser Stufe sind sichere Beherrschung und Befähigung zur selbstständigen Erweiterung eines umfangreichen allgemeinsprachlichen und ggf. fachspezifischen Wortschatzes sowie der Strukturen und Ausdrucksmittel der Fremdsprache auf einem Niveau, das dem eines gebildeten Muttersprachlers nahe kommt. |
