Grundschuldidaktischer Bereich
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Aufgaben und Verfahren der Verkehrserziehung in der Grundschule
SL; 1 SWS; Schein; Sonderveranstaltung LPOI §40(1)8; Blockveranstaltung, s. Aushang R. 2.016
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Breslauer, K.
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Die Unterrichtsprinzipien im Sachunterricht der Grundschule
MS; 2 SWS; LADIDG; Schein (Sachunterricht); Di, 14:00 - 15:30, 1.029
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Bauer, H.
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Einführung in das Studium der Grundschuldidaktik (Voraussetzung für die Teilnahme an Mittelseminaren)
PS; 2 SWS; Anf; Di, 9:45 - 11:15, 2.014, 2.015; Teilnahmebestätigung
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Kammermeyer, G.
N.N.
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Erstlesen/ -schreiben: Beginn des Langzeitprozesses Schriftspracherwerb
MS; 2 SWS; Schein; LADIDG; Di, 15:45 - 17:15, 2.015; Schein: Erstlesen / Erstschreiben
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Heyde, U.
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Handelndes Lernen im Unterricht der Grundschule
MS; 2 SWS; Schein; Do, 14:00 - 15:30, 2.015; Schein: Grundschulpädagogik
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Helbig, P.
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Integrierte Förderung von Grundschülern mit Lernproblemen
MS; 2 SWS; Schein; LADIDG; Schein: GS-Pädagogik; Do, 15:45 - 17:15, 2.015
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Zapke, H.
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Konzeptionen der Grundschule in Geschichte und Gegenwart
VORL; 2 SWS; Anf; Do, 11:30 - 13:00, 1.041
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Helbig, P.
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Orientierung am Kind in gegenwärtigen und früheren Auffassungen zum Sachunterricht der Grundschule
MS; 2 SWS; Schein; LADIDG; Schein:Sachunterricht; Mi, 14:00 - 15:30, 2.047
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Pfeuffer, P.
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Planung und Durchführung von Schullandheimaufenthalten
SL; 1 SWS; Schein; Sonderveranstaltung LPOI §40(1)8; 23.4. und 24.4. 1997, s. Anschlag R. 2.016
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Lindemann, G.
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Problembereiche und Methoden des Schriftspracherwerbs unter besonderer Berücksichtigung des Schreibenlernen
MS; 2 SWS; Schein; Schein: Erstlesen/Erstschreiben; Di, 11:30 - 13:00, 2.014
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Helbig, P.
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Probleme der Grundschulforschung
KO; 2 SWS; Schein (Hauptseminar); Di, 17:30 - 19:00, 2.015
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Helbig, P.
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Spiel in der Grundschule
SL; 2 SWS; Schein; LADIDG; Sonderveranstaltung LPOI §40(1)8; Blockveranstaltung s. Anschlag R. 2.016, Semesterferien R. 2.014 u. R. 2.015
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Heyde, U.
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Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
MS; 2 SWS; Schein; Mo, 11:30 - 13:00, 2.014; Schein: Grundschulpädagogik
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Kammermeyer, G.
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Analyse von Unterrichtsabläufen in der Grundschule
MS; 2 SWS; Begleitseminar zum Grundschulpraktikum; ab 28.10.1996; Blockveranstaltung
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Arndt, O.
Helbig, P.
Kammermeyer, G.
Martschinke, S.
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Die Berücksichtigung von Individuum und Gemeinschaft in Konzeptionen der Grundschule
MS; 2 SWS; Schein; LADIDG; Schein: Grundschulpädagogik; Di, 15:45 - 17:15, 1.033
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Schöll, G.
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Kolloquium über empirische Unterrichtsforschung
KO; 2 SWS; Mo, 17:30 - 19:00, 2.047; Persönliche Anmeldung
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Treinies, G.
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Konzeptionen der Grundschule: Aktuelle Entwicklungen im In- und Ausland
MS; 2 SWS; LADIDG; Schein: GS-Pädagogik; Di, 8:00 - 9:30, 2.015
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Arndt, O.
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Lehrgang versus Lernweg beim Schriftspracherwerb
MS; 2 SWS; Schein (Erstlesen,-schreiben); Blockveranstaltung R. 2.015, Termin s. Anschlag R. 2.011
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Kirschhock, E.-M.
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Lehrgang versus Lernweg beim Schriftspracherwerb
MS; 2 SWS; Schein: Erstlesen/-schreiben; Blockveranstaltung R. 2.014, Termin s. Anschlag R. 2.011
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Martschinke, S.
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Leistungsbeurteilung in der Grundschule
MS; 2 SWS; Schein: Grundschulpädagogik; Di, 15:45 - 17:15, 2.047
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Treinies, G.
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Lern- und Verhaltensschwierigkeiten
MS; 2 SWS; Schein: Grundschulpädagogik; Di, 8:00 - 9:30, 2.047
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Treinies, G.
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Studienbegleitendes Grundschulpraktikum
PR; LADIDG; Anmeldung Praktikumsamt; ab 28.10.1996
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Arndt, O.
Helbig, P.
Kammermeyer, G.
Martschinke, S.
N.N.
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Ziele und Methoden des Sachunterrichts
MS; 2 SWS; Schein; LADIDG; Schein: Sachunterricht; Mo, 11:30 - 13:00, 2.015
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Arndt, O.
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