Fachdidaktik
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Geschichte unterrichten, aber wie? Lehr- und Lernstrategien im Geschichtsunterricht der Grund- und Hauptschule [11523]
PS; 2 SWS; Schein; Anf; LAFN; LADIDG; LADIDH; LADIDF; Mi, 14:00 - 15:30, 1.033; ab 4.11.1998
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Erdmann, E.
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"Die Schüler etwas tun lassen". Handlungsorientierter Geschichtsunterricht [11524]
HS; 2 SWS; Schein; LAFN; LADIDG; LADIDH; LADIDF; MAG; Do, 11:30 - 13:00, 1.033; ab 5.11.1998
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Erdmann, E.
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Adelslandschaft Franken. Grundlagen für den historischen Unterricht der Hauptschule [11525]
PS; 2 SWS; Schein; LADIDH; Do, 8:00 - 9:30, 1.011; ab 5.11.1998
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Loos, E.
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Begleitseminar zum studienbegleitenden Praktikum Hauptschule [11526]
PS; 2 SWS; LADIDH; Do, 9:45 - 11:15, 1.029; ab 5.11.1998
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Loos, E.
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Historisches Lernen in der Grundschule. [11527]
AG; Schein; LADIDG; AG mit Grundschülern; Do, 14:30 - 17:30, Raum n.V.; ab 12.11.1998
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Loos, E.
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Arbeit mit regionalgeschichtlichen Quellen im Unterricht der Grund- und Hauptschule [11528]
PS; 2 SWS; Schein; Anf; LADIDG; LADIDH; Fr, 8:00 - 9:30, 1.011; ab 6.11.1998
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Loos, E.
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Begleitseminar zum studienbegleitenden Praktikum Grundschule [11529]
PS; 2 SWS; LADIDG; Fr, 9:45 - 11:15, 1.121; ab 6.11.1998
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Loos, E.
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Die Analyse von Schulbüchern für den Geschichtsunterricht [11530]
PS; Schein; Anf; LAFN; LADIDG; LADIDH; LADIDF; Mo, 15:45 - 17:15, 2.014; ab 2.11.1998
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Popp, S.
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Lebendiges Vergegenwärtigen von Geschichte - mit welchen Mitteln kann ich das in Grund- und Hauptschule erreichen? [531]
PS; 2 SWS; Schein; LAFN; LADIDG; LADIDH; LADIDF; Mo, 17:30 - 19:00, 1.033; ab 2.11.1998
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Wagner, G.
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