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Grassmé / Guter Grundschulunterricht, gute Grundschullehrkräfte (GuterGSUnterricht)
- Dozent/in
- Isabelle Grassmé
- Angaben
- Mittelseminar
2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 3
LADIDG, Magister, Master, Bachelor, Sprache Deutsch, GSP 2; KC: b, d,e; Blockseminar, LPO : bestanden
Zeit und Ort: Einzeltermine am 15.6.2018 14:00 - 19:00, 0.014; 16.6.2018 9:00 - 18:00, 0.014; 17.6.2018 10:00 - 16:00, 0.014
Vorbesprechung: 23.4.2018, 13:15 - 14:00 Uhr, Raum 0.014
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- LPO neu: GSP 1
GOP-fähig ist das gesamte Modul 1+2 von GSP, SU und SSE.Bitte beachten Sie in Ihrem eigenen Interesse bei der Belegung von Blockseminaren, dass es zu keinen Überschneidungen mit Ihren fortlaufenden Seminaren kommt. Überschneidungen, die durch Ihre Seminarwahl bedingt sind, gelten als Fehlzeiten! Sie handeln hier in eigener Verantwortung. Erwartet wird die regelmäßige, aktive Teilnahme an den 3 Tagen der Blockversanstaltung, sowie an der verbindlichen Vorbesprechung. Während der Blockveranstaltung ist ein Referat zu halten, welches im später zu bearbeitenden Portfolio vertieft und mit weiteren Inhalten des Seminars verknüpft wird.
Prüfungsleistung: Referat und Portfolio
- Inhalt
- Das Seminar vertieft ausgewählte inhaltliche Themen der Grundschulpädagogik und gibt einen Überblick über die Forschungslage zu "gutem" Grundschulunterricht. Im Rahmen der Präsentation von Referaten und dem Zeigen von anschaulichen Unterrichtsmaterial soll erarbeitet werden, welche Aspekte guten Unterricht speziell in der Grundschule ausmachen. In diesem Kontext soll anhand verschiedener Inputs (Texte, Dozentenvortrag, Videomaterial) erarbeitet werden, was ergänzend zum guten Unterricht, eine gute Grundschullehrkraft ausmacht.
- Empfohlene Literatur
- Wird in der Vorbesprechung bekanntgegeben.
- ECTS-Informationen:
- Credits: 3
- Zusätzliche Informationen
- Schlagwörter: GSP 2 bestanden
Erwartete Teilnehmerzahl: 30, Maximale Teilnehmerzahl: 30
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich. Die Anmeldung erfolgt über: StudOn
- Institution: Institut für Grundschulforschung
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