Praktikum: Entwicklung interaktiver eingebetteter Systeme (PR-EES)10 ECTS
(Prüfungsordnungsmodul: Praktikum Informatik)

Lectures:

• • Praktikum: Entwicklung interaktiver eingebetteter Systeme
    (Praktikum, 8 SWS, Michael Glaß et al., Wed, 14:00 - 18:00, 02.133-128; single appointment on 25.2.2013, 14:00 - 15:30, 02.112-128; Regelmäßiger Termin nach Vereinbarung verschiebbar; Preliminary meeting: 24.10.2012, 14:00 - 14:30 Uhr, 02.133-128)

Inhalt:

Technische Systeme machen den Alltag immer angenehmer. Unsere Ansprüche steigen dabei stetig und so erwarten wir, dass unsere Geräte immer mehr Funktionen bieten, und gleichzeitig immer einfacher zu bedienen sind. Eingebettete Systeme, also spezialisierte Computer, die direkt in technische Systeme integriert sind, sind dabei seit Jahren das Mittel der Wahl, um unseren Geräten die benötigte Intelligenz zu verpassen. Es hat sich gezeigt, dass es immer wichtiger wird, dass diese Systeme noch mehr mit ihrer Umwelt – und vor allem dem Menschen – interagieren.. Ein Paradebeispiel hierfür sind Fahrerassistenzsysteme in modernen Fahrzeugen. Derartige Systeme erhöhen nicht nur den Komfort, sondern vor allem auch die Sicherheit aktueller Automobile. Diese stark mit ihrer Umwelt interagierenden, eingebetteten Systeme nennt man auch Cyberphysical Systems. Das Praktikum "Entwicklung interaktiver eingebetteter Systeme" behandelt die Entwicklung und Programmierung derartiger Systeme. In drei Abschnitten bietet das Praktikum Einblick in alle Phasen der Entwicklung eingebetteter Systeme. Dabei entwickeln wir ein Fahrerassistenzsystem, bei dem Personen erkannt werden und im richtigen Moment das Signal zum Bremsen gegeben werden soll.

Lernziele und Kompetenzen:

• In Phase I entwickeln wir Filter- und Objekterkennungsalgorithmen, mit deren Hilfe Personen automatisch in einem Videostrom detektiert werden sollen. Das Erkennen soll möglichst zuverlässig und bei wechselnden Umgebungsbedingungen funktionieren.

• In Phase II portieren wir die entwickelten Algorithmen auf das eingebettete System. Wir verändern allerdings nicht die Programmierung eines Autos, sondern führen die Umsetzung anhand eines virtuellen Prototypen durch. Mit Hilfe des virtuellen Prototypen entscheiden wir dann, was in Software und was in Hardware implementiert werden soll.

• In Phase III testen wir unsere Entwicklungen auf einem realen System. Für diesen Zweck steht uns ein am Lehrstuhl entwickelter Demonstrator zur Verfügung. Dadurch lassen sich die entwickelten Filter auf einem realen System testen. Der Demonstrator verfügt über eine Kamera, die den Bereich vor dem Demonstrator überwacht. Die Kameradaten werden anschließend an die selbst entwickelten Module weitergeleitet. Diese erzeugen im Anschluss Steuersignale für einen Motor, der einen verfahrbaren Schlitten antreibt. In dieser Spielphase des Praktikums sind der Kreativität keine Grenzen gesetzt. Wir hoffen, dass viele unterschiedliche Anwendungen erstellt werden.

Weitere Informationen:

Verwendbarkeit des Moduls / Einpassung in den Musterstudienplan:

1. Berufspädagogik Technik (Master of Education)
   (Po-Vers. 2010 | Studienrichtung Elektro- und Informationstechnik (Masterprüfungen) | Unterrichtsfach (Zweitfach) inkl. Fachdidaktik | Informatik | Praktikum Informatik)
2. Berufspädagogik Technik (Master of Education)
   (Po-Vers. 2010 | Studienrichtung Metalltechnik (Masterprüfungen) | Unterrichtsfach (Zweitfach) inkl. Fachdidaktik | Informatik | Praktikum Informatik)

Studien-/Prüfungsleistungen:

Praktikum: Entwicklung interaktiver eingebetteter Systeme_ (Prüfungsnummer: 637528)

Prüfungsleistung, mehrteilige Prüfung, benotet

Anteil an der Berechnung der Modulnote: 100.0 %

weitere Erläuterungen:
Die Bewertung der Prüfungsleistung setzt sich zusammen aus 1/2 Arbeitsweise im Praktikum und 1/2 Abschlussvortrag.

Erstablegung: WS 2012/20131. Wdh.: keine Wiederholung, 2. Wdh.: keine Wiederholung

1. Prüfer:

Michael Glaß