|
|
Und wozu brauche ich das? Über die Nützlichkeit von Wissenschaft- Lecturers
- Dr. Katrin Götz-Votteler, Dr. Simone Hespers
- Details
- Seminar
2 cred.h, ECTS studies, ECTS credits: 5
für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, Sprache Deutsch
Time and place: single appointment on 26.4.2017 9:30 - 11:00, Übungsraum I/10; single appointment on 3.5.2017, single appointment on 17.5.2017, single appointment on 31.5.2017, single appointment on 21.6.2017, single appointment on 5.7.2017, single appointment on 19.7.2017 9:30 - 12:00, Übungsraum I/10
- Prerequisites / Organisational information
- Die erste Sitzung am 26.4.2017 dient der Einführung und Seminarorganisation und geht von 9.30-11.00 Uhr.
- Contents
- Fast alle Studierenden kennen die Situation, dass sie sich im Studium mit Inhalten konfrontiert sehen, bei denen sie sich fragen: Und wozu brauche ich das? Wer soll das jemals brauchen?
Ausgehend von diesen Fragen wollen wir uns in diesem Seminar der Frage nach der Nützlichkeit von Wissenschaft widmen. Dafür werden wir zunächst grundlegende Konzepte zu diesem Thema diskutieren, ehe die Seminarteilnehmer eigene Fragestellungen in diesem Bereich erarbeiten, die sich aus ihren eigenen Erfahrungen mit dem Wissenschaftsbetrieb ergeben. Aufbauend auf der Auseinandersetzung mit dieser Fragestellung verfassen die Seminarteilnehmer dann einen Essay. Folgende Kompetenzen werden in diesem Seminar erworben:
Methodenkompetenzen: Analysefähigkeit; abstraktes, vernetztes und fachübergreifendes Denken; verbaler Ausdruck
Sozial- und Persönlichkeitskompetenzen: Reflexionsvermögen; Offenheit für Neues
- Recommended literature
- Zur Einführung empfohlen:
Kaldewey, David (2013): Wahrheit und Nützlichkeit. Bielefeld: transcript: 249-310.
- ECTS information:
- Credits: 5
- Additional information
- Registration is required for this lecture.
Registration starts on Wednesday, 15.2.2017, 08:00 and lasts till Friday, 21.4.2017, 20:00 über: StudOn.
- Department: Center for Applied Philosophy of Science and Key Qualifications
|
|
|