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Mittelschulpädagogik (Nürnberg)

 

Basismodul: Grundlagen des Unterrichtens und Erziehens in der Mittelschule - Wiederholungsklausur

PF; Präsenz; single appointment on 17.1.2022, 13:30 - 15:00, St. Paul 00.401 		  Eberle, Th.  
 

PäDiMe: Schule 4.0 – Digitale Hilfsmittel für die Unterrichtspraxis (Präsenz) [Schule4.0]

SEM; Präsenz; 2 cred.h; ECTS: 2; Thu, 11:30 - 13:00, 1.028 		  Sprang, Ch.  
 

PäDiMe: Beurteilen und Bewerten, so unfair wie nötig und so gerecht wie möglich (Präsenz) [BeBe]

SEM; Präsenz; 2 cred.h; ECTS: 2; LADIDH; Mon, 8:00 - 9:30, St.Paul(V) 00.003 		  Maturana, E.  
 

PäDiMe: Einblick in alternative Schulformen (Präsenz) [AltSchulf]

SEM; Präsenz; 2 cred.h; ECTS: 2; LADIDH; Fri, 9:45 - 11:15, St.Paul(V) 00.003; An 4 Freitagen wird, soweit möglich, ein Unterrichtsbesuch an Schulen stattfinden (8-12 Uhr) 		  Maturana, E.  
 

PäDiMe: Classroom Management – wie führe ich eine Klasse für die SchülerInnen und mich gewinnbringend? (Präsenz) [ClassMan]

SEM; Präsenz; 2 cred.h; ECTS: 2; LADIDH; Tue, 8:00 - 9:30, St.Paul(V) 00.003 		  Maturana, E.  
 

PäDiMe: Das digitale Klassenzimmer: Einsatz von Tablets im Unterricht (Online) [DigKlasse]

SEM; Online; 2 cred.h; ECTS: 2; Blockseminar; Online-Seminar über Zoom; single appointment on 22.10.2021, 14:00 - 19:00, Zoom-Meeting; single appointment on 23.10.2021, single appointment on 24.10.2021, 9:00 - 18:00, Zoom-Meeting 		  Cyranka, E.
Eberle, Th. 		 
 

EE-BF Modul 5 - Prüfung / Präsentation: Übergänge und Passagen im Erziehungs- und Bildungsverlauf [EE-BF Mod5 Prüfung]

SEM; Präsenz; single appointment on 12.1.2022, 9:00 - 13:00, St. Paul 01.005 		  Eberle, Th.  
 

HeIn: Alle reden von Inklusion! Doch wie sieht die Praxis aus? Eine kritische Analyse (Präsenz) [InMS]

SEM; Präsenz; ECTS: 2; Anf; LADIDH; Thu, 11:30 - 13:00, St. Paul 01.005; single appointment on 3.12.2021, 13:00 - 15:00, St. Paul 01.005 		  Ebner, Y.  
 

HeIn: Deutschklasse an der Mittelschule, wie funktioniert das? (Präsenz) [DKlasse]

SEM; Präsenz; 2 cred.h; ECTS: 2; LADIDH; Tue, 11:30 - 13:00, St.Paul(V) 00.003 		  Maturana, E.  
 

HeIn: Besondere Kinder in der Mittelschule - Umgang mit Hörschädigungen, Autismus, Mutismus, Lernbehinderungen und ADHS (Präsenz) [BesKind]

SEM; Präsenz; 2 cred.h; ECTS: 2; Anf; LADIDH; Blockveranstaltung;; single appointment on 19.11.2021, 14:00 - 19:00, St. Paul 01.005; single appointment on 20.11.2021, 9:00 - 18:00, St. Paul 01.005; single appointment on 21.11.2021, 9:00 - 18:00, Raum n.V.; Sonntagstermin im Besprechungsraum St. Paul 1.OG, 01.529; Preliminary meeting: 21.10.2021, 19:30 - 20:30 Uhr, St. Paul 01.005 		  Beck, R.  
 

HeIn: Virtuelles Seminar Interkulturelle Bildung und Schulentwicklung (Online) [VHB]

SEM; Online; 2 cred.h; ECTS: 2; Online-Seminar 		  Eberle, Th.  
 

SHM-InInKo: Handlungsmöglichkeiten in der Mittelschule (Präsenz) [Handlung]

SEM; Präsenz; 2 cred.h; ECTS: 3; LADIDH; Thu, 14:00 - 15:30, U1.014; single appointment on 20.11.2021, 10:00 - 17:00, St. Paul 00.401; single appointment on 15.1.2022, 10:00 - 17:00, St.Paul 00.301; to 20.1.2022 		  Sprang, Ch.  
 

SHM-KoRe: Kooperation Schule-Jugendhilfe (Präsenz) [Koop SchuJuhilf]

SEM; Präsenz; 2 cred.h; ECTS: 3; LADIDH; Angepasster Leistungsnachweis über Arbeitsaufwand: MS-Päd = 3 ECTS, HS-Päd= 2 oder 4 ECTS;; single appointment on 22.10.2021, 9:00 - 16:00, St. Paul 00.401; single appointment on 12.11.2021, single appointment on 10.12.2021, 9:00 - 16:00, St.Paul 00.310 		  Zitzmann, Ch.  
 

SHM-InInKo: Förderung von Schlüsselkompetenzen in außerschulischen Lernsettings (Präsenz) [EPädOut]

SEM; Präsenz; 2 cred.h; ECTS: 3; LADIDH; angepasster Leistungsnachweis:ECTS-Credits: 2, mit schriftlicher Hausarbeit: 3; Zeit und Raum n.V. 		  Eberle, Th.  
 

SHM-InInKo: Körpersprache und Theater im Unterricht (Präsenz) [TheaterKöSp]

SEM; Präsenz; 2 cred.h; ECTS: 3; Thu, 8:00 - 9:30, St. Paul 00.401 		  Maturana, E.  
 

SHM-KoRe: Elternarbeit, warum und wie? (Präsenz) [Eltern]

SEM; Präsenz; 2 cred.h; ECTS: 3; LADIDH; Thu, 9:45 - 11:15, St.Paul(V) 00.003 		  Maturana, E.  
 

SHM-KoRe: Lösungswege in schwierigen Situationen (Präsenz) [LösWege]

SEM; Präsenz; 2 cred.h; ECTS: 3; LADIDH; Mon, 9:45 - 11:15, St.Paul(V) 00.003 		  Maturana, E.  
 

SHM-Trans: Endlich Praxis! Einblick ins "Referendariat" schon jetzt (Präsenz) [BPraxis]

SEM; Präsenz; 2 cred.h; ECTS: 3; Angepasster Leistungsnachweis über Arbeitsaufwand: MS-Päd = 3 ECTS, HS-Päd= 4 ECTS; 		  Eberle, Th.  
     single appointment on 18.10.2021
single appointment on 22.10.2021
single appointment on 23.10.2021
single appointment on 23.10.2021
single appointment on 21.1.2022		17:30 - 18:30
15:00 - 20:00
9:00 - 16:00
13:00 - 16:00
15:00 - 20:00		St.Paul(V) 00.202
St.Paul(V) 00.202, St.Paul 00.310, St.Paul(V) 00.003
St.Paul(V) 00.202, St.Paul 00.310, St.Paul(V) 00.003
St.Paul 00.512 - (12), St.Paul 00.514 - (12)
St.Paul(V) 00.202, St.Paul(V) 00.003		  Schramm, A. 
 

SHM-Trans: Übergang Schule - Beruf: Lehrkräfte als kompetente Begleiter der Berufswahl (Präsenz) [ÜBeruf]

SEM; Präsenz; 2 cred.h; ECTS: 3; LADIDH; Mon, 11:30 - 13:00, St.Paul(V) 00.003 		  Maturana, E.  
 

Grundlagen empirischen Arbeitens: Theorie und Praxis verbinden (Präsenz) [EmpArbeit]

SEM; Präsenz; 2 cred.h; ECTS: 2; Mon, 9:45 - 11:15, St.Paul 00.513 		  Adelhardt, Z.  


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