Basisseminar Schulpädagogik (Standort Nürnberg): Planung und Analyse von Lehr- Lernprozessen (Modul I Schulpädagogik, Standort Nürnberg) (Lehramt, Modul I) [Basisseminar]

Dozent/in:

Michaela Gläser-Zikuda

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 2,5, für Anfänger geeignet, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAEW, Bachelor, Alle Basisseminare als Präsenzveranstaltungen entfallen. Alle Studierenden, die sich bisher angemeldet haben, wurden in den neuen Online-Kurs übertragen. Neuanmeldungen bitte ausschließlich für das ONLINE-Angebot. Der Kurs startet am 22.04.2020. Sie erhalten zu diesem Zeitpunkt via Mein Campus eine Mail mit allen weiteren Informationen - Achten Sie darauf, sich auf Mein Campus eingetragen zu haben.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Voraussetzung für den Online-Besuch im SoSe 2020: Beitritt/Anmeldung auf Mein Campus.

Inhalt:

Der Kurs "Basisseminar" startet am 22.04.2020. Sie erhalten über das Portal "Mein Campus" (Anmeldung nicht vergessen) per Mail alle wichtigen Informationen.

Schlagwörter:

Basisseminar Schulpädagogik

ONLINE-Vorlesung Schulpädagogik (Modul I) - Einführung in die Schulpädagogik / Institutionalisierte Lehr-Lernprozesse analysieren und gestalten (Lehramt Modul I und Master EE-BF) [VL Einführung in die Schulpädagogik (Modul I Lehramt)]

Dozent/in:

Florian Hofmann

Angaben:

Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 5, für Anfänger geeignet, LAEW, Master, Bachelor, ONLINE-Vorlesung für Modul 1 Schulpädagogik Lehramt / ONLINE-Vorlesung für Modul 6 im Master EE-BF

Termine:

Mo, 9:45 - 11:15, 1.041
Die Veranstaltung findet nach aktuellem Stand als ONLINE-Veranstaltung statt. Die Videos zu den einzelnen Sitzungen können individuell gesichtet werden, es gibt keine Live-Übetragung. Die Studierenden müssen folglich KEINEN Veranstaltungsslot frei halten.

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Für den Besuch der Online-Vorlesung ist zur Kontaktaufnahme der Dozierenden eine Anmeldung für das BASISSEMINAR auf Mein Campus notwendig.

Inhalt:

Die Vorlesung (und das Basisseminar) starten am 22.04.2020. Sie erhalten über das Portal "Mein Campus" (Anmeldung nicht vergessen) per Mail am 22.04.2020 alle wichtigen Informationen.

Schlagwörter:

Lehr-Lernprozesse, Aufgaben von Lehrpersonen, Unterrichtsentwicklung, ee-bf

Doktoranden- und Lehrstuhlkolloquium [Kolloquium]

Dozent/in:

Michaela Gläser-Zikuda

Angaben:

Kolloquium, 1 SWS, Persönliche Einladung erforderlich!

Termine:

Mi, 9:45 - 12:00, St.Paul(V) 00.003

Schlagwörter:

Kolloquium Schulpädagogik, Doktorandenkolloquium

Einsichtnahme Klausur Schulpädagogik SoSe 2020 (Modul 1 Lehramt: Grundlagen) (Ersttermin) [Einsichtnahme SoSe]

Dozentinnen/Dozenten:

Eva Weigand, Florian Hofmann, Ulrike von Urbanowicz

Angaben:

Sonstige Lehrveranstaltung, LAEW, Vorherige Anmeldung per Mail aufgrund der Corona-Schutzmaßnahmen zwingend erforderlich: evi.weigand@fau.de

Termine:

Einzeltermin am 28.9.2020, 14:00 - 15:30, Raum n.V.
Einsichtnahme Klausur Modul 1 "Einführung in die Schulpädagogik" SoSe 2020 (Erstversuch) am 28.09.2020, 14.00-15.30 Uhr bei Frau Eva Weigand in Raum 1.032 (vorherige Anmeldung dringend erforderlich: evi.weigand@fau.de). Zusätzliche individuelle Terminvereinbarung bei begründeten Fällen möglich. Bitte wenden Sie sich in diesem Falle an Frau Eva Weigand. Auch die Klausur zum Vertiefungsseminar "KOAFA" kann am 28.09.2020 ab 14 Uhr bei Frau Eva Weigand eingesehen werden. Auch hier ist eine Anmeldung zwingend erforderlich (spätestens bis zum 26.09.2020).

Einsichtnahme Nachholklausur Schulpädagogik WiSe 2019/2020 (Modul 1 Lehramt: Grundlagen) (Zweittermin) [Einsichtnahme Nachklausur WiSe 19/20]

Dozentinnen/Dozenten:

Eva Weigand, Ulrike von Urbanowicz

Angaben:

Klausurenkurs, LAEW, Eine Anmeldung ist nicht zuletzt aufgrund der Corona-Schutzmaßnahmen und den Beschränkungen für die Raumbelegungen ZWINGEND erforderlich!!!

Termine:

Termine für die Einsichtnahme:14.07.2020, 11.00-13.00 Uhr, R. 0.145; 15.07.2020, 11.00-13.00 Uhr, R. 1.032

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Anmeldung bei der jeweiligen Dozentin per Mail ZWINGEND erforderlich (Stichwort "Corona-Schutzmaßnahmen" und Abstandsregelungen(Höchstgrenzen für Raumbelegungen) Frau von Urbanowicz: ulrike.urbanowicz@fau.de Frau Weigand: evi.weigand@fau.de

Inhalt:

Einsichtnahme Nachklausur WiSe 2019/20 Termine und Orga:
Dienstag, 14.07.2020, 11.00 - 13.00 Uhr, R. 0.145 (Frau v. Urbanowicz) Mittwoch, 15.07.2020, 11.00 - 13.00 Uhr, R. 1.032 (Frau Weigand)
Bitte unbedingt per Mail anmelden.

ERASMUS-Projekttreffen [ERASMUS]

Dozent/in:

Michaela Gläser-Zikuda

Angaben:

Gremiensitzung

Termine:

Einzeltermine am 6.5.2020, 9:00 - 18:00, St.Paul(V) 00.003
7.5.2020, 9:00 - 18:00, EWF

Evaluation und Weiterentwicklung der Praktikumsvorlage für den ersten Teil des pädagogisch-didaktischen Schulpraktikums (Grundschule & Mittelschule) [Evaluation Praktikum]

Angaben:

Projektseminar, 1 SWS, Schein, für Anfänger geeignet, nur Fachstudium, LAEW, Master, Bachelor, Die Veranstaltung findet als kooperation zwischen Praktikumslehrkräften, Tutoren und Studierenden statt. Kontakt und Anmeldung über den Dozenten per Mail: Florian.Hofmann@fau.de

Schlagwörter:

Evaluatin Praktikum, Praktikumsdokumentation, Leitfaden zur Praktikumsvorlage

Klausur Schulpädagogik (Modul 1 Lehramt: Grundlagen) (Erstversuch) NEU: ÄNDERUNG!!! [Klausur M1]

Dozent/in:

Florian Hofmann

Angaben:

Prüfung, ECTS: 5, LAEW, Modulprüfung zum Modul 1 Schulpädagogik Lehramt: Grundlagen

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Die Klausur findet NICHT am 27.07.2020 um 09.45 Uhr in der Aula und im Hörsaal 1.041 statt. Die Abstandsregelungen erfordern eine Vielzahl an Räume - diese stehen am 27.07. NICHT zur Verfügung. DEFINITIV neuer Termin: 06.08.2020, 9.30 Uhr (Einlass)

Inhalt:

Die Klausur findet neben der Aula in diversen weiteren Hörsälen statt. Anfang August wird eine Liste mit entsprechenden Zuordnung (nach Alphabet) veröffentlicht.

Schlagwörter:

Modul-I-Prüfung Schulpädagogik Nürnberg, Klausur "Einführung in die Schulpädagogik" Nürnberg

Masterstudiengang EE-BF Modul 6: Mentorat Qualitätsentwicklung in Schule und Unterricht (Profilgrundlagen) [EEBF M 6 Mentorat]

Dozent/in:

Florian Hofmann

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 2, Master, Nur für Masterstudierende. Die Veranstaltung beginnt in der zweiten Woche der Vorlesungszeit (ab 27.04.2020). Bitte sorgen Sie dafür, dass Sie auf Mein Campus angemeldet sind. Sie erhalten via Mein Campus zu Beginn der zweiten Woche der Vorlesungszeit genaue Informationen zum (vorläufigen) Ablauf des Semesters

Termine:

Nach individueller Absprache, persönliche Anmeldung. Das Mentorat wird bis auf Weiteres online (per Mail) und per Telefon durchgeführt. Entsprechende Sprechzeiten werden noch bekannt gegeben. Die Veranstaltung beginnt in der zweiten Woche der Vorlesungszeit.

Schlagwörter:

Master EE - BF, Mentorat, Modul 6

Masterstudiengang EE-BF Modul 6: Seminar Qualitätsentwicklung in Schule und Unterricht (Profilgrundlagen) [EEBF M 6 Seminar]

Dozent/in:

Florian Hofmann

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 2, nur Fachstudium, Master, Nur für Masterstudierende. Die Veranstaltung beginnt in der zweiten Woche der Vorlesungszeit (ab 27.04.2020). Bitte sorgen Sie dafür, dass Sie auf Mein Campus angemeldet sind. Sie erhalten via Mein Campus zu Beginn der zweiten Woche der Vorlesungszeit genaue Informationen zum (vorläufigen) Ablauf des Semesters

Termine:

Do, 9:45 - 11:15, U1.029
Die Veranstaltung findet bis auf Weiteres als Online-Seminar statt. Weitere Informationen erfolgen bis spätestens 04.05.2020 (= Ende der verlängerten Anmeldefrist). Die Veranstaltung beginnt in der zweiten Woche der Vorlesungszeit.

Schlagwörter:

Forschung, Master EE-BF, Modul 6

Masterstudiengang EE-BF Modul 7: Mentorat Qualitätsentwicklung in Bildungsinstititionen (Profilvertiefung) [EEBF M 7 Mentorat]

Dozent/in:

Florian Hofmann

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 2, Master, Nur für Masterstudierende. Die Veranstaltung beginnt in der zweiten Woche der Vorlesungszeit (ab 27.04.2020). Bitte sorgen Sie dafür, dass Sie auf Mein Campus angemeldet sind. Sie erhalten via Mein Campus zu Beginn der zweiten Woche der Vorlesungszeit genaue Informationen zum (vorläufigen) Ablauf des Semesters

Termine:

Nach individueller Absprache, persönliche Anmeldung. Das Mentorat wird bis auf Weiteres online (per Mail) und per Telefon durchgeführt. Entsprechende Sprechzeiten werden noch bekannt gegeben. Die Veranstaltung beginnt in der zweiten Woche der Vorlesungszeit.

Masterstudiengang EE-BF Modul 7: Seminar Qualitätsentwicklung in Bildungsinstititionen (Profilvertiefung) [EEBF M 7 Seminar]

Dozent/in:

Florian Hofmann

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 2, Master, Nur für Masterstudierende. Die Veranstaltung beginnt in der zweiten Woche der Vorlesungszeit (ab 27.04.2020). Bitte sorgen Sie dafür, dass Sie auf Mein Campus angemeldet sind. Sie erhalten via Mein Campus zu Beginn der zweiten Woche der Vorlesungszeit genaue Informationen zum (vorläufigen) Ablauf des Semesters

Termine:

Do, 11:30 - 13:00, U1.029
Die Veranstaltung findet bis auf Weiteres als Online-Seminar statt. Weitere Informationen erfolgen bis spätestens 04.05.2020 (= Ende der verlängerten Anmeldefrist). Die Veranstaltung beginnt in der zweiten Woche der Vorlesungszeit.

Schlagwörter:

Mentorat, empirische Bildungsforschung, EE-BF

Masterstudiengang EE-BF Modul 8: Projektgrundlagen [EEBF M 8 Projektgrundlagen]

Angaben:

Seminar, 2 SWS, Master, Nur für Masterstudierende

Masterstudiengang EE-BF Modul 9: Projektdurchführung [EEBF M 9 Projektdurchführung]

Dozent/in:

Florian Hofmann

Angaben:

Seminar, 2 SWS, ECTS: 2, Master, Nur für Masterstudierende

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Nachholklausur Schulpädagogik SoSe 2020 (Modul 1 Lehramt: Grundlagen) (Zweittermin) [Nachholklausur M 1]

Dozent/in:

Florian Hofmann

Angaben:

Prüfung, ECTS: 5, LAEW, Nachholklausur: Modulprüfung: Modul I Schulpädagogik: Grundlagen

Termine:

Einzeltermin am 5.10.2020, 15:00 - 16:30, 1.132
Nachholklausur (Modulprüfung Modul I Schulpädagogik) am 05.10.2020 um 15.00-16.30 Uhr in Hörsaal 1.132 (Aula). Die TeilnehmerInnezahl erfordert keinen weiteren Raum: Alle TeilnehmerInnen schreiben in der Aula. Sollte sich aufgrund der aktuellen Lage eine Änderung ergeben, wird dies fristgerecht kommuniziert.

Nachholklausur Schulpädagogik WiSe 2019/2020 (Modul 1 Lehramt: Grundlagen) (Zweittermin) [Nachholklausur WiSe 2019/2020]

Dozentinnen/Dozenten:

Michaela Gläser-Zikuda, Florian Hofmann

Angaben:

Vorlesung, Dieser Termin ist der Ersatztermin für die Nachklausur aus dem WiSe 2019/2020 (ehemals 31.03.2020)

Termine:

Einzeltermin am 17.6.2020, 9:00 - 12:00, St. Paul 00.401, St.Paul 00.301, St. Paul 01.005, U1.038, U1.039, 1.132
Ein genauer Plan, wer in welchem Raum schreibt, wird noch via Homepage einige Tage vor der Prüfung bekannt gegeben. Beginn 10 Uhr, Einlass (gestaffelt) ab 9.40 Uhr. Weitere Informationen folgen.

ONLINE-KURS: Schulpädagogik-Profi – Vorbereitungskurs auf das schriftliche Staatsexamen im Fach Schulpädagogik für ein Lehramt in Bayern (vhb) [Vorbereitung auf das Staatsexamen Schulpädagogik]

Angaben:

Kurs, ECTS: 5, LAEW, VHB-Kurs zur Vorbereitung auf das Staatsexamen in Schulpädagogik (Online Kurs mit einem freiwilligen Präsenztermin)

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Dieser Kurs wird im Rahmen der Virtuellen Hochschule Bayern angeboten, daher ist keine direkte Aufnahme in StudOn möglich. Bitte schreiben Sie sich über das vhb-Portal ein:

https://kurse.vhb.org/VHBPORTAL/kursprogramm/kursprogramm.jsp?kDetail=true

Zu Beginn wird eine freiwillige Einführungsveranstaltung in Form einer Präsenzveranstaltung am Campus Regensburger Straße angeboten. Hier können Fragen geklärt werden.
Die Teilnahme an der Veranstaltung ist freiwillig.

Inhalt:

Ziel des digitalen Seminars ist es, auf das Staatsexamen in Schulpädagogik vorzubereiten, indem die schulpädagogischen Schwerpunkte wiederholt und vertieft werden. Kurseinführung (Termin A oder B): Vorstellung der Tutorinnen, organisatorische Informationen, inhaltliche Einblicke, Informationen zum Leistungsnachweis, Klärung individueller Fragen etc. Abschlussreflexion (Termin A oder B): Praxistipps für das Staatsexamen, Klärung individueller Fragen, Feedback zum Kurs etc.

Empfohlene Literatur:

Literaturhinweise werden in der Veranstaltung gegeben.

Schlagwörter:

VHB Schulpädagogik-Profi, Examenskurs schulpädagogik

Planung, Analyse und Evaluation von Unterrichtsversuchen. Begleitende Veranstaltung zum pädagogisch-didaktischen Schulpraktikum (Analyse Praktikum Hofmann) [Analyse Praktikum]

Dozent/in:

Florian Hofmann

Angaben:

Praxisseminar, 2 SWS, nur Fachstudium, LAEW, Master, Bachelor

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Planung, Analyse und Evaluation von Unterrichtsversuchen. Begleitende Veranstaltung zum pädagogisch-didaktischen Schulpraktikum (Analyse Praktikum Schamberger) [Analyse Praktikum]

Dozent/in:

Verena Schamberger

Angaben:

Praxisseminar, 2 SWS, LAEW

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Planung, Analyse und Evaluation von Unterrichtsversuchen. Begleitende Veranstaltung zum pädagogisch-didaktischen Schulpraktikum (Analyse Praktikum Urbanowicz) [Analyse Praktikum]

Dozent/in:

Ulrike von Urbanowicz

Angaben:

Praxisseminar, 2 SWS, LAEW

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Planung, Analyse und Evaluation von Unterrichtsversuchen. Begleitende Veranstaltung zum pädagogisch-didaktischen Schulpraktikum (Analyse Praktikum Weigand) [Analyse Praktikum]

Dozent/in:

Eva Weigand

Angaben:

Praxisseminar, 2 SWS

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Projektseminar für Studierende, Praktikumslehrkräfte und Seminarleitungen im Lehramt Grund- und Mittelschule [Projektseminar Praktikum]

Dozent/in:

Klaus Wild

Angaben:

Projektseminar, LAEW, Projektseminar, Kooperationsprojekt zwischen Universität und Lehrerbildung (2. Phase)

Termine:

14:00 - 19:00, St. Paul 00.401
Einzeltermin am 27.4.2020, 13:30 - 14:00, 1.033
Persönliche Anmeldung und Vorbesprechung: 27.04.2010, 13.30 - 14.00 Uhr, Rau, 1.033; Einführungsveranstaltung: 19.10.2020, 14.00 - 19.00 Uhr, Raum 00.401; weitere Termine nach Vereinbarung

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Dieses Seminar ist als Kooperationsprojekt zwischen Universität und Lehrerbildung in der zweiten Phase angelegt.

Inhalt:

Dieses Seminar ist als Kooperationsprojekt zwischen Universität und Lehrerbildung in der zweiten Phase angelegt.

Lehramtsstudierende, Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter für Grund- und Mittelschule finden gemeinsam mit erfahrenen Praktikumslehrkräften und Seminarleitungen berufsfeldbezogene Schnittmengen zur Kooperation von erster und zweiter Phase in der Lehrerbildung. Im Rahmen der Einführungsveranstaltung werden Beispiele themen-, fall- und situationsbezogener unterrichtlicher Arbeit vorgestellt und diskutiert. Darüber hinaus werden Ideen der Projektgestaltung sowie deren Umsetzung in der Praxis entwickelt.

In schulspezifischen Lernteams, die aus Lehramtsstudierenden, Praktikumslehrkräften, Referendaren und Seminarleitungen bestehen, werden diese Ideen insbesondere über gemeinsame Unterrichtsversuche während des schulpädagogischen oder fachdidaktischen Blockpraktikums an ausgewählten Projektschulen umgesetzt und evaluiert.

Der dritte Teil des Projektseminars findet als Veranstaltung wiederum an der Universität statt. Die Lerntandems stellen ihre Erfahrungen zur Diskussion und tragen zur Weiterentwicklung des Projekts bei.

Ersatzveranstaltung Grundkurs Schulpädagogik (GS/HS/RS) [GK Spaed]

Dozent/in:

Florian Hofmann

Angaben:

Grundkurs, 2 SWS, ECTS: 1, für Anfänger geeignet, LAEW, Bachelor

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Schlagwörter:

Grundkurs

Tutorium - Vorbereitung, Begleitung, Nachbereitung des schulpädagogischen Blockpraktikums (Lehramt Grundschule, Parallelveranstaltung I Urbanowicz) [tutGSKursB]

Dozent/in:

Ulrike von Urbanowicz

Angaben:

Tutorium, 1 SWS, für Anfänger geeignet, LAEW, Parallelveranstaltung GS I

Termine:

Parallelkurs zu Frau Weigand: Alle Studierende LA Grundschule treffen sich am 27.02.2020 im Theatersaal. Dort erfolgen weitere Informationen.

Inhalt:

Das erste Praktikum stellt eine besondere Herausforderung dar. Im Tutorium wird ein erster Überblick über die vielfältigen Aufgaben gegeben, die Praktikantinnen und Praktikanten erwarten. WICHTIG: Die Anmeldung erfolgt über den Kurs GS von Frau StR Eva Weigand!!! (Mein Campus)
Primärinhalt: In erster Linie wird der Leitfaden zum Praktikum ("Leistungsnachweis" für das päd.-didakt. Praktikum) – der Bericht soll die geleistete Arbeit und die gewonnenen Erfahrungen dokumentieren - erläutert und besprochen. Dabei ist auf Form und Vollständigkeit zu achten. Mit dem Leitfaden für das Praktikum werden hier alle wichtigen Inhalte besprochen. WICHTIG: Bitte am 27.02.2020 den Leitfaden zum Praktikum digital oder ausgedruckt mitbringen.
Grobübersicht:
Tutorium 1: Leitfaden, Organisation, Klassenmanagement, Unterrichtsvorbereitung, Diagnostik. Termin: 27.02.2020 09:00 – 13:00 Uhr; Raum: Theatersaal (00.401)
Tutorium 2: Die Unterrichtsvorbereitung, Diagnostik. Termin: 04.03.2020 14:00 – 17:30 Uhr; Theatersaal (00.401)
Tutorium 3: Beratung für Praktikumslehrkräfte und Praktikanten. Termin: 10.03.2020 14:00 – 16:00 Uhr; Raum: Theatersaal (00.401)
Tutorium 4: Praktikumsbericht (auf der Grundlage des Leitfadens zum Praktikum. Termin: 19.03.2020 14:00 – 16:00 Uhr; Raum: Theatersaal (00.401)

Empfohlene Literatur:

Zusatzinformation: Bitte vor der Sitzung den Leitfaden für die Praktikumsdokumentation herunterladen und durchlesen!

Tutorium - Vorbereitung, Begleitung, Nachbereitung des schulpädagogischen Blockpraktikums (Lehramt Grundschule, Parallelveranstaltung II Weigand) [tutGSKursA]

Dozent/in:

Eva Weigand

Angaben:

Vorlesung, 1 SWS, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAEW, Tutorium Grundschule Parallelkurs II

Termine:

Einzeltermine am 27.2.2020, 9:00 - 13:00, St. Paul 00.401
4.3.2020, 14:00 - 17:30, St. Paul 00.401
10.3.2020, 19.3.2020, 14:00 - 16:00, St. Paul 00.401
Parallelkurs zu Frau von Urbanowicz: Alle Studierende LA Grundschule treffen sich am 27.02.2020 im Theatersaal. Dort erfolgen weitere Informationen.

Inhalt:

Das erste Praktikum stellt eine besondere Herausforderung dar. Im Tutorium wird ein erster Überblick über die vielfältigen Aufgaben gegeben, die Praktikantinnen und Praktikanten erwarten.
Primärinhalt: In erster Linie wird der Leitfaden zum Praktikum ("Leistungsnachweis" für das päd.-didakt. Praktikum) – der Bericht soll die geleistete Arbeit und die gewonnenen Erfahrungen dokumentieren - erläutert und besprochen. Dabei ist auf Form und Vollständigkeit zu achten. Mit dem Leitfaden für das Praktikum werden hier alle wichtigen Inhalte besprochen. WICHTIG: Bitte am 19.09. den Leitfaden zum Praktikum digital oder ausgedruckt mitbringen.
Grobübersicht:
Tutorium 1: Leitfaden, Organisation, Klassenmanagement, Unterrichtsvorbereitung, Diagnostik. Termin: 19.09.2019 09:30 – 13:00 Uhr; Raum: Hörsaal 1.042
Tutorium 2: Die Unterrichtsvorbereitung, Diagnostik. Termin: 24.09.2019 14:00 – 17:00 Uhr; Raum: Hörsaal 1.042
Tutorium 3: Beratung für Praktikumslehrkräfte und Praktikanten. Termin: 30.09.2019 14:00 – 16:00 Uhr; Raum: Hörsaal 1.042
Tutorium 4: Praktikumsbericht (auf der Grundlage des Leitfadens zum Praktikum. Termin: 10.10.2019 14:00 – 16:00 Uhr; Raum: Hörsaal 1.042

Schlagwörter:

Tutorium Praktikum GS Weigand

Tutorium - Vorbereitung, Begleitung, Nachbereitung des schulpädagogischen Blockpraktikums (Lehramt Mittelschule Schamberger) [tutMSKurs]

Dozent/in:

Verena Schamberger

Angaben:

Tutorium, 1 SWS, geeignet als Schlüsselqualifikation, LAEW

Termine:

Einzeltermine am 28.2.2020, 11:00 - 15:00, St. Paul 01.005
2.3.2020, 3.3.2020, 14:00 - 16:00, St. Paul 01.005
4.3.2020, 14:00 - 17:00, St. Paul 01.005
16.3.2020, 14:00 - 16:00, St. Paul 01.005
17.3.2020, 14:00 - 16:00, Raum n.V.
Termin am 17.03.2020 an der Scharrerschule Nürnberg. Anmeldung bitte per Mail an nenasum@mail.de

Inhalt:

Das erste Praktikum stellt eine besondere Herausforderung dar. Im Tutorium wird ein erster Überblick über die vielfältigen Aufgaben gegeben, die Praktikantinnen und Praktikanten erwarten.
Primärinhalt: In erster Linie wird der Leitfaden zum Praktikum ("Leistungsnachweis" für das päd.-didakt. Praktikum) – der Bericht soll die geleistete Arbeit und die gewonnenen Erfahrungen dokumentieren - erläutert und besprochen. Dabei ist auf Form und Vollständigkeit zu achten. Mit dem Leitfaden für das Praktikum werden hier alle wichtigen Inhalte besprochen. WICHTIG: Bitte am 28.02.2020 den Leitfaden zum Praktikum digital oder ausgedruckt mitbringen.
Grobübersicht:
Tutorium 1: Leitfaden, Organisation, Klassenmanagement, Unterrichtsvorbereitung, Diagnostik. Termin: 28.02.2020 11:00 – 15:00 Uhr; Raum: St. Paul 01.005 (Roter Saal)
Tutorium 2: Die Unterrichtsvorbereitung, Diagnostik. Termin: 02.03.2020 14:00 – 16:00 Uhr; Raum: St. Paul 01.005 (Roter Saal)
Tutorium 3: Die Unterrichtsvorbereitung, Diagnostik. Termin: 03.03.2020 14:00 – 16:00 Uhr; Raum: St. Paul 01.005 (Roter Saal)
Tutorium 4: Praktikumsbericht (auf der Grundlage des Leitfadens zum Praktikum. Termin: 16.03.2020 14:00 – 16:00 Uhr; Raum: St. Paul 01.005 (Roter Saal)
Tutorium 5: Beratung für Praktikumslehrkräfte und Praktikanten der MS. Termin: 17.03.2020 14:00 – 16:00 Uhr; Ort: MS Scharrerschule. ACHTUNG: Nur mit Voranmeldung per Mail an: nenasum@mail.de

Empfohlene Literatur:

Zusatzinformation: Leitfaden für die Praktikumsdokumentation herunterladen und durcharbeiten.

Schlagwörter:

Praktikum Tutorium Mittelschule Schamberger

Tutorium zur Vorlesung Einführung in die Schulpädagogik (Kurs I Endres) [Tutorium Vorlesung Schulpädagogik Kurs I]

Dozent/in:

Eileen Sandreuther

Angaben:

Tutorium, für Anfänger geeignet, Parallelkurs I

Termine:

Mi, 11:30 - 13:00, St. Paul 00.401

Schlagwörter:

Tutorium Vorlesung Schulpädagogik

Tutorium zur Vorlesung Einführung in die Schulpädagogik (Kurs II Sandreuther) [Tutorium Vorlesung Schulpädagogik (Kurs II)]

Dozent/in:

Eileen Sandreuther

Angaben:

Tutorium, für Anfänger geeignet, LAEW

Termine:

Mo, 11:30 - 13:00, 1.010

Tutorium zur Vorlesung: Thema Inklusion [Seminar]

Dozent/in:

Martina Koch

Angaben:

Seminar, für Anfänger geeignet

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Inhalt:

Das Tutorium steht allen Studierenden der Vorlesung „Einführung in die Schulpädagogik“ offen. Es wiederholt und vertieft die Inhalte der Sitzung zum Thema Inklusion und bietet Gelegenheit für Fragen und Diskussion.
Anmeldung zu einem der beiden Termine sind direkt an Frau Koch per Mail zu richten: martina.mk.koch@fau.de

Unitag

Dozentinnen/Dozenten:

Martina Koch, Ulrike von Urbanowicz

Angaben:

Vorlesung

Termine:

Zeit/Ort n.V.

Vertiefungsseminar (Modul II Schulpädagogik Lehramt, Standort Nürnberg) [Vertiefungsseminar (Modul II, Lehramt)]

Dozent/in:

Michaela Gläser-Zikuda

Angaben:

Seminar, 2 SWS, nur Fachstudium, LAEW, Master, Bachelor, Bitte nutzen Sie im SoSe 2020 ausschließlich die ONLINE-ANGEBOTE!

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Zusätzliche Informationen ACHTUNG: Im SoSe 2020 werden sämtliche Präsenzlehrveranstaltungen durch ONLINE-ANGEBOTE ersetzt. Folgende ONLINE-VERTIEFUNGSSEMINARE werden angeboten:
1. Online-Kurs 1: Zur Bedeutung von Schule für schulische Lernprozesse (Frau Ramona Obermeier)
2. Online-Kurs 2: KOAFA: Kompetenzorientierte Aufgabengestaltung und formative Assessment (= VHB-Online-Kurs) (Herr Dr. Florian Hofmann)
3. Online-Kurs 3: Bildung und Erziehung in Schule und Unterricht (Herr Dr. Axel Gruhlke)
4. Online-Kurs 4: Inklusiver Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht (Frau Ulrike v. Urbanowicz/Frau Dr. Martina Koch)
5. Online-Kurs 5: Classroom-Management - Mit SchülerInnen klar kommen (Frau Eva Weigand)

• Bitte melden Sie sich gegebenenfalls von nicht stattfindenden Veranstaltungen (Präsenzlehre) ab und bei den entsprechenden Online-Angeboten an.

• Anmeldungen für nicht stattfindende Veranstaltungen werden NICHT vom Lehrstuhl umgebucht, da nur Sie wissen, welches Ersatzangebot Sie wählen möchten.

• Wird ein Seminar mehrfach als Online-Veranstaltung angeboten (Parallelkurse), melden Sie sich aus organisatorischen Gründen bitte stets für den Parallelkurs I an.

Inhalt:

• Die Leistungsnachweise werden entsprechend der neuen Organisationsform (Online-Veranstaltungen) und der Modulordnung angepasst. Informationen hierzu folgen in den einzelnen Veranstaltungen. Die Leistungsnachweise können formal unterschiedlich ausfallen, der Gesamtworkload ist aber stets GLEICH HOCH (siehe Modulordnung).

• Die ursprünglichen Abgabetermine für die schriftlichen Hausarbeiten (so welche im jeweiligen Seminar anzufertigen sind) bleiben bis auf Weiteres bestehen (Erstversuch: 31.08.2020; Zweitversuch: 31.01.2021)

Schlagwörter:

ONLINE-Vertiefungsseminar, Modul II, Schulpädagogik Nürnberg

Vorbereitung auf das schulpädagogische bzw. fachdidaktische Blockpraktikum [Praktikumsverlosung]

Dozent/in:

Klaus Wild

Angaben:

Praxisseminar, LAEW

Termine:

Einzeltermine am 6.7.2020, 7.7.2020, 13:00 - 14:00, 1.041
9.7.2020, 10.7.2020, 13:00 - 14:00, 1.042
Bitte besuchen Sie nur den Verlosungstermin des Praktikums, für das Sie sich persönlich im Praktikumsamt angemeldet haben.

Inhalt:

Die Veranstaltung gilt für Studierende für ein Lehramt an Grund- und Mittelschulen als obligatorische Vorbereitung auf das im März stattfindende schulpädagogische oder fachdidaktische Blockpraktikum. Die Veranstaltung ermöglicht den Studierenden einen Einstieg in die schulpraktischen Studien an der Universität und beinhaltet pädagogische und rechtliche Hinweise und Empfehlungen für die Absolvierung der Praktika. In der Veranstaltung erhalten die Studierenden darüber hinaus die notwendigen Informationen zu den weiteren Praktika im Studienverlauf. Im Anschluss an die angegebenen Termine findet Einzelberatung statt.

Empfohlene Literatur:

Bolle, R. (Hg.) (2016). Schulpraktische Studien 2016. Professionalisierung des Lehrerberufs. Empirische Befunde und kritisch-konstruktive Kommentare. Leipziger Universitätsverlag.

Haag, L. u. Streber, D. (2012). Klassenführung. Erfolgreich unterrichten mit Classroom Management. Weinheim/Basel: Beltz

Vorbesprechung Nachklausur (Mitarbeiter) [Bespr. Klausur]

Dozent/in:

Florian Hofmann

Angaben:

Einführungskurs, NUR für Mitarbeiter und Aufsichten: Bespr. Hygienevorschriften

Termine:

Einzeltermin am 17.6.2020, 8:00 - 9:00, U1.039