Voraussetzung für die Vergabe der ECTS Punkte

• Die Diskussion in der Gruppe ist die wertvollste Lernerfahrung. Daher ist eine regelmäßige Teilnahme an den Sitzungen unerlässliche, dies gilt auch für Gasthörende. Im Verhinderungsfall ist dies dem Dozenten mindestens einen Tag vorher mitzuteilen.

• Es wird erwartet dass die Teilnehmenden das Material für die jeweilige Sitzung vorbereitet haben. Der Dozent wird in der Gruppendiskussion auch aktiv die Teilnehmenden einbeziehen und zu dem Material und Ihrer Meinung dazu befragen.

• Als schriftliche Arbeit werden eine 1 bis 2-seitige Policy Memo und ein 1 bis 2-seitiger Zeitungsartikel verlangt. Eine Einführung in die jeweiligen Formate wird im Seminar besprochen. Die Fristen sind dem detaillierten Seminarplan zu entnehmen.

• Teil des Seminars ist eine Simulation einer politischen Kommissionssitzung. Detaillierte Informationen zu Thema und Ablauf werden noch bekannt gegeben. Im Verlauf dieser Simulation wird von den Teilnehmenden neben den Bestandteilen der Simulation (z.B. Kurzpräsentation oder das gemeinsam erarbeitete Abschlussdokument)auch verlangt, jeweils ein kurzes (1-2 Seiten) Dokument zur Vorbereitung und anschließend als Reflektion der Simulation zu verfassen.
  

• Wissenschaftskommunikation, Wissenschaftsjournalismus: Was fällt alles unter den Begriff „Wissenschaftskommunikation“? Wie können wissenschaftliche Erkenntnisse gegenüber Laien kommuniziert werden? Soll der Erkenntnisprozess Teil der Berichterstattung sein? Auf welchen Wegen (Print, Online, Museen, usw.) kann die Öffentlichkeit erreicht werden? Wie sollen die Unsicherheiten im Erkenntnisgewinn dargestellt werden, insbesondere wenn diese zu politischen Zwecken wie im Fall der Klimaforschung genutzt werden kann?

• Wissenschaftliche Politikberatung, wissenschaftlich-technische Gutachten: Welche Rolle spielt Expertenrat für politische Entscheidungen, und wie wird er eingebunden? Wie können politische und gesellschaftliche normative Entscheidungen mit scheinbar “objektiv” richtigen wissenschaftlichen Empfehlungen verbunden werden?

• Risikomanagement, Risikokommunikation: Wie werden Unsicherheiten und Risiken erfasst und dargestellt, wie werden sie wahrgenommen? Wie sollen sie in politische und regulatorische Entscheidungen einfließen - z.B. gemäß des precautionary principles (Vorsorgeprinzip) oder einer risk-benefit analysis?

• Technology Assessment (Technikfolgenabschätzung), Foresight: Mit welchen Methoden können die Auswirkungen von Entwicklungen und Technologien abgeschätzt werden? Lässt sich die Zukunft überhaupt vorhersagen?

• Technologie- und Wissenschaftspolitik: Welche politischen Rahmensetzungen sind als Grundlage für ein erfolgreiches Wissenschaftssystem und die Schaffung technischer Innovationen und darauf basierendem wirtschaftlichen Erfolg nötig? Wie ist das Verhältnis von Grundlagenforschung zu angewandter Forschung zu gestalten? Welche Rolle spielen die Gesellschafts- und Geisteswissenschaften dabei?

• Bürgerbeteiligung bei Wissenschafts- und Technikthemen: Wie können angesichts des steigenden Beteiligungsbedürfnisses in der Bevölkerung die Bürgerinnen und Bürger bei der Gestaltung politischer und regulativer Rahmenbedingungen einbezogen worden? Wie weit sollen sie dabei mitbestimmen?

Credits: 3