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Vorlesungsverzeichnis >> Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie (Phil) >> Psychologie >> Psychologie im Rahmen des Erziehungswissenschaftlichen Studiums (LPO 1) >>
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Modul III: Introduction to Gifted Education and Talent Development (PS15)- Dozentinnen/Dozenten
- Zhitian Zhang, Prof. Dr. Albert Ziegler
- Angaben
- Mittelseminar
2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 5
nur Fachstudium, LAEW, Sprache Englisch
Zeit und Ort: Blockveranstaltung 14.9.2020-15.9.2020 Mo, Di 9:00 - 17:00, 0.014; Einzeltermine am 16.9.2020 9:00 - 12:00, 0.014; 18.9.2020 10:00 - 11:30, 1.041
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Introduction:31.07.2020 12:00-13:00 Exam: 18.09.2020 10:00-11:30 Das Blockseminar findet vom 14.09.2020 bis 16.09.2020 statt.
Weitere Hinweise auf StudOn: https://www.studon.fau.de/studon/goto.php?target=crs_2935316
- Inhalt
- Description: What does it mean to be gifted and talented? How to identify and educate gifted and talented learners? In this seminar, we will discuss the concepts and models of giftedness to gain a better understanding of gifted education and talent development. You will learn about various identification approaches, methods and tests that are currently used. We will look at different educational practices and strategies; examine how effective they are based on research. On completion of this seminar, you will have a good understanding of identifying and nurturing gifts and talents, including but not limited to gifted students. Format: Approximately 60% lecture, 40% group discussions. At the end of the course, students need to take a written exam. Note: The lecture session will be conducted in English. Students can choose to participate in the group discussion and practice in both English and German.
- ECTS-Informationen:
- Credits: 5
- Zusätzliche Informationen
- Maximale Teilnehmerzahl: 20
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt von Montag, 6.4.2020, 08:00 Uhr bis Montag, 27.4.2020, 20:00 Uhr über: StudOn.
- Institution: Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie und Exzellenzforschung
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