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MODUL III bzw. Vertiefungsseminar (Bereich I): Kognitive Entwicklung im Kindes- und Jugendalter (KogEnt)- Dozent/in
- Clara Ziegler, M. Sc.
- Angaben
- Seminar
2 SWS, benoteter Schein, Anwesenheitspflicht, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 5
LAEW, Studienleistung: Regelmäßige Teilnahme und aktive Beteiligung, Beiteiligung am Jigsaw-Termin am 24.6. (Teilnahme hieran ist Pflicht für den Erhalt des Scheins!), für 5 ECTS-Punkte: Zusätzlich Referat oder Hausarbeit in Kleingruppe, Prüfungsleistung: Benotete Klausur am 25.07.2016 um 14:00h
Zeit und Ort: Do 8:00 - 10:00, SR 2; Einzeltermine am 24.6.2016 14:00 - 17:00, SR 1; 25.7.2016 14:00 - 16:00, 02.219
- Inhalt
- Einführend werden die Grundlagen kognitiver Entwicklung behandelt, d.h. neben der Klärung wichtiger Begriffe wird der Frage nachgegegangen, welche Rolle Anlage und Umwelt für die kognitive Entwicklung spielen. Auf dieser Grundlage werden dann die zentralen Theorien kognitiver Entwicklung erarbeitet. Ausgehend von Piagets kognitivem Konstruktivismus werden außerdem die Theorien der Informationsverarbeitung (insbesondere Case) und die Kernwissenstheorien besprochen, wobei jeweils auch auf Implikationen für die Gestaltung von Unterricht eingegangen wird. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Gedächtnisentwicklung, wobei insbesondere auch auf auf die Bereiche Metagedächtnis und Strategienutzung eingegangen wird und auch hier der Bezug zu Schule und Unterrichtsgestaltung hergestellt werden soll.
- ECTS-Informationen:
- Credits: 5
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 30, Maximale Teilnehmerzahl: 30
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt von Freitag, 1.4.2016, 20:20 Uhr bis Sonntag, 10.4.2016, 23:00 Uhr über: StudOn.
- Institution: Lehrstuhl für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie (Prof. Dr. Spangler)
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