• Lernen in Organisationen:

individuelle und kollektive Lernprozesse in Organisationen

• Lernen von Organisationen:

organisationales Lernen und Veränderung in Organisationen Innerhalb dieser beiden Themenblöcke werden zunächst anhand einschlägiger Texte theoretische Grundlagen erarbeitet. Im Fokus steht hier die Differenzierung und Diskussion eines organisationspädagogischen Lernbegriffs bzw. einer organisationspädagogischen Lerntheorie. Auf Grundlage dieser theoretischen Verortungen werden jeweils verschiedene Perspektiven auf die Themenfelder Lernen in Organisationen (etwa Konzepte der betrieblichen Bildung, des arbeitsplatznahen und informellen Lernens) sowie Lernen von Organisationen (etwa Fragen nach Bedingungen und Medien des organisationalen Lernens und Konzepte organisationaler Entwicklungsprozesse) eröffnet und diskutiert.