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Vorlesungsverzeichnis >> Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie (Phil) >> Mittelschulpädagogik (Nürnberg) >>
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InInKo: Handlungsmöglichkeiten in der Mittelschule (Handlung)- Dozent/in
- Prof. Dr. Thomas Eberle
- Angaben
- Seminar
2 SWS, Anwesenheitspflicht, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 3
für Anfänger geeignet, LADIDH, Sprache Deutsch, Leistungsnachweis: Fallanalyse und Präsentation
Zeit und Ort: Mo 14:00 - 15:30, St.Paul 00.310 (außer Mo 7.5.2018, Mo 4.6.2018, Mo 11.6.2018, Mo 18.6.2018, Mo 25.6.2018, Mo 2.7.2018, Mo 9.7.2018); Einzeltermine am 4.5.2018 14:00 - 19:00, St.Paul 00.310; 26.5.2018 9:00 - 17:00, St.Paul 00.310; Bemerkung zu Zeit und Ort: Zusatztermine am Freitag, 4.5.18 und Samstag 26.5.18
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Kann eingebracht werden in den FREIEN BEREICH.
- Inhalt
- Problemorientiertes Lernen stellt einen wichtigen Bestandteil der universitären Lehrerausbildung dar. In diesem Seminar werden praxisnahe pädagogische Problemstellungen anhand der Fallstudien-Methode bearbeitet. Die Studierenden teilen sich in Kleingruppen auf und erarbeiten sich aufgrund fachspezifischer Recherche Handlungs- und Lösungsmöglichkeiten zu den jeweiligen Fällen. In dieser Phase werden sie vom praxiserfahrenen Dozenten beraten und unterstützt. Anschließend werden die Fallstudien von den Kleingruppen im Plenum präsentiert.
Teminplanung:
Montag, 09.04.18: 1. Sitzung
Montag, 16.04.18: 2. Sitzung, Arbeit an den Fällen
Montag, 23.04.18: 2. Sitzung, Arbeit an den Fällen
Montag, 30.04.18: Präsentationen
Freitag, 04.05.18: Präsentationen, Ausgabe weiterer Fälle (Blocktermin)
Montag, 14.05.18: Arbeit an den Fällen - Rücksprachen
Samstag, 26.05.18: Präsentationen (Blocktermin)
Montag, 28.05.18: Sitzung Anwendung mit Datenerhebung
- ECTS-Informationen:
- Credits: 3
- Zusätzliche Informationen
- Schlagwörter: InInKo, Handlung
Erwartete Teilnehmerzahl: 30, Maximale Teilnehmerzahl: 30
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt von Montag, 12.2.2018 bis Freitag, 6.4.2018 über: mein Campus.
- Institution: Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning
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