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Tutorium - Vorbereitung, Begleitung, Nachbereitung des schulpädagogischen Blockpraktikums (Lehramt Grundschule, Parallelveranstaltung I Urbanowicz) (tutGSKursB)- Dozent/in
- Ulrike von Urbanowicz, StRin an Grundschulen
- Angaben
- Tutorium
1 SWS, Anwesenheitspflicht
für Anfänger geeignet, LAEW, Sprache Deutsch, Parallelveranstaltung GS I
Zeit und Ort: n.V.; Bemerkung zu Zeit und Ort: Parallelkurs zu Frau Weigand: Alle Studierende LA Grundschule treffen sich am 27.02.2020 im Theatersaal. Dort erfolgen weitere Informationen.
- Inhalt
- Das erste Praktikum stellt eine besondere Herausforderung dar. Im Tutorium wird ein erster Überblick über die vielfältigen Aufgaben gegeben, die Praktikantinnen und Praktikanten erwarten.
WICHTIG: Die Anmeldung erfolgt über den Kurs GS von Frau StR Eva Weigand!!! (Mein Campus)
Primärinhalt:
In erster Linie wird der Leitfaden zum Praktikum ("Leistungsnachweis" für das päd.-didakt. Praktikum) – der Bericht soll die geleistete Arbeit und die gewonnenen Erfahrungen dokumentieren - erläutert und besprochen. Dabei ist auf Form und Vollständigkeit zu achten. Mit dem Leitfaden für das Praktikum werden hier alle wichtigen Inhalte besprochen.
WICHTIG: Bitte am 27.02.2020 den Leitfaden zum Praktikum digital oder ausgedruckt mitbringen.
Grobübersicht:
Tutorium 1: Leitfaden, Organisation, Klassenmanagement, Unterrichtsvorbereitung, Diagnostik. Termin: 27.02.2020 09:00 – 13:00 Uhr; Raum: Theatersaal (00.401)
Tutorium 2: Die Unterrichtsvorbereitung, Diagnostik. Termin: 04.03.2020 14:00 – 17:30 Uhr; Theatersaal (00.401)
Tutorium 3: Beratung für Praktikumslehrkräfte und Praktikanten. Termin: 10.03.2020 14:00 – 16:00 Uhr; Raum: Theatersaal (00.401)
Tutorium 4: Praktikumsbericht (auf der Grundlage des Leitfadens zum Praktikum. Termin: 19.03.2020 14:00 – 16:00 Uhr; Raum: Theatersaal (00.401)
- Empfohlene Literatur
- Zusatzinformation:
Bitte vor der Sitzung den Leitfaden für die Praktikumsdokumentation herunterladen und durchlesen!
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 170, Maximale Teilnehmerzahl: 200
- Institution: Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung
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