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  Theorien und Konzepte der internationalen Bildung [LAEW Modul 2 Allgemeine Pädagogik] (SEM)

Dozent/in
Maximilian Höldl

Angaben
Seminar
2 SWS, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 5
LAEW, Sprache Deutsch, Es können auch 2,5 ECTS nach alter LAPO erworben werden.
Zeit und Ort: Mo 15:45 - 17:15, 1.121

Voraussetzungen / Organisatorisches
Beschreibung der Modulzugehörigkeit und der ECTS-Verteilung. Allgemeine Pädagogik II Voraussetzung zur Prüfungszulassung: keine Die Prüfung im SoSe 2020 findet am 28. Juli statt, in Nürnberg und Erlangen, 2 Durchgänge, 15.30-16.30 und 17-18 Uhr.
Die Lehrveranstaltung findet zunächst bis zur Genehmigung der Präsenzlehre online statt. Angemeldete Studierende werden weitere Informationen (Online-Zugang, StudOn etc.) von den für die jeweilige Veranstaltung zuständigen Dozierenden per E-Mail über MeinCampus einige Tage vor dem Vorlesungsbeginn bekommen.

Inhalt
Das Seminar befasst sich mit internationalen Theorien und Konzepten der International Education bzw. der Internationalisierung von Bildung und beleuchtet Bedingungen und Herausforderungen des Aufwachsens in modernen und pluralisierten Gesellschaften, die durch Globalisierung geprägt sind. Im Seminar analysieren die Studierenden grundlegende Begriffe und aktuelle Fragestellungen der Bildungsforschung im thematischen Bereich der Internationalisierung von Bildung bzw. International Education (z.B. Global Citizenship Education, Global Learning, Internationalisierung von Schulen und Schulqualität, Transnationale Identität, Europäische Dimension der Erziehung). Die Studierenden lernen Prozesse der Internationalisierung von Bildung mit dem Fokus auf Schulen kennen und unterstützen ihre eigene professionelle Entwicklung.

ECTS-Informationen:
Credits: 5

Zusätzliche Informationen
Schlagwörter: Modul 2, LAEW
Erwartete Teilnehmerzahl: 30, Maximale Teilnehmerzahl: 30
www: http://www.interedu.phil.fau.de/
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt von Sonntag, 1.3.2020 bis Sonntag, 12.4.2020 über: mein Campus.

Institution: Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Diversity Education und internationale Bildungsforschung
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