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Jochum - Kunstdidaktik1 (39404, 64912, 64902) (Kunstdidaktik 1)- Dozent/in
- Catharina Jochum
- Angaben
- Seminar
2 SWS, Anwesenheitspflicht, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 2
für Anfänger geeignet, LAFN, LADIDG, LADIDH, Bachelor, Sprache Deutsch
Zeit und Ort: Einzeltermine am 12.1.2018 14:00 - 18:30, St.Paul 00.301; 13.1.2018, 14.1.2018 9:00 - 18:00, St.Paul 00.301
- ECTS-Informationen:
- Credits: 2
- Contents
- „Didaktik befasst sich mit der Frage:
Wer was wann mit wem wo wie womit warum und wozu lernen soll.“
[Jank & Meyer, 1994]
Warum wird etwas Bestimmtes angeboten, gelehrt und gelernt? Was wird pädagogisch aufbereitet und gelernt? Wie soll etwas dargestellt, vermittelt und gelernt werden? Wie sollten sich die am Unterricht Beteiligten verhalten? Was könnten Schülerinnen im Zusammenhang mit Kunst wollen - und wie? Wie kann Kunstunterricht gelingen? Welche Grenzen und Chancen ergeben sich bei der Planung, Durchführung und Reflexion von Unterricht?
Idee des Seminars ist es, Einblicke in die didaktische Überlegungen zum planvollen und institutionalisierten Lehrern und Lernen im Kunstunterricht zu gewinnen. Neben theoretischen Überlegungen geht es immer wieder darum eigene künstlerisch-praktische Erprobungen im Feld durchzuführen und Umsetzungs-möglichkeiten für den schulischen Kunstunterricht zu durchdenken.
Anforderungen:
• aktive & vollständige Teilnahme am Wochenendseminar Freitag, 12.01., Samstag, 13.01. und Sonntag, 14.01.2018, jeweils von 9:00-18:00 Uhr
• Erledigung der vorbereitenden Aufgaben im Selbststudium
• Präsentation der Ergebnisse des Selbststudiums, Vorstellung ausgewählter Passagen angegebener Literatur (Exzerpt/ Textzusammenfassung) zum Blockseminar
• Verfassen einer Hausarbeit (Umfang 12-15 Seiten) zu einem selbst gewählten Thema des Seminars – in Absprache mit der Dozentin
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 30, Maximale Teilnehmerzahl: 30
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt über: StudOn
- Institution: Lehrstuhl für Kunstpädagogik
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