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Basismodul: Konkretion (alte FPO) / Konkretion Geschichtskultur (neue FPO): Geschichte in Bildern (Bilder)- Dozent/in
- Patrick Blos
- Angaben
- Seminar
Online
2 SWS, Anwesenheitspflicht, ECTS-Studium
für Anfänger geeignet, LAFV, LAFN, LADIDG, LADIDH, LADIDF, Bachelor
Zeit: Mi 9:45 - 11:15, 1.033; Bemerkung zu Zeit und Ort: Das Seminar findet online statt.
- ECTS-Informationen:
- Prerequisites
- Die Veranstaltung ist partizipativ angelegt, entsprechend wird gemäß der Regelung der Fakultät eine Teilnahmepflicht durchgesetzt.
Dieses Proseminar ist Teil des Basismoduls. Das Basismodul kann als GOP-Modul gewählt werden. Gleichzeitiger Besuch der Vorlesung "Einführung in die Geschichtsdidaktik" im Basismodul erforderlich. Das Proseminar kann auch für den "Freien Bereich" besucht werden. Für Studierende der alten FPO:
Lehramt Gymnasium 2 ECTS alle anderen Schularten 3 ECTS Für Studierende die ihr Studium im WS 2018/19 begonnen haben gilt eine neue Fachstudien- und Prüfungsordnung:
für alle Schularten: 3 ECTS Modulprüfung: Klausur und Referat
- Contents
- Bilder sind nicht nur Kunstwerke oder Erinnerungsstücke, sondern bieten auch als historische Quellen vielfältige Erkenntnismöglichkeiten. Sie erzählen Geschichte und beeinflussen unser Denken und Handeln. Nicht umsonst gilt der Grundsatz: „Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte“ Dabei ermöglichen die verschiedenen Bildgattungen wie Gemälde, Druckgraphiken, Fotografien oder Karikaturen unterschiedliche Erkenntnisse und erfordern entsprechend spezifische Zugriffe. Wie lässt sich Geschichte aus den Bildern herauslesen? Für welche Themenbereiche sind Bildquellen besonders geeignet? Was ist beim Umgang mit den verschiedenen Bildgattungen zu beachten? Im Seminar werden an konkreten Beispielen unterschiedliche Methoden der historischen Bilddeutung, -analye und -interpretation behandelt und erprobt.
- Literature
- Pandel, Hans-Jürgen: Bildinterpretation I. Die Bildquelle im Geschichtsunterricht, Schwalbach 2015.
- Zusätzliche Informationen
- Maximale Teilnehmerzahl: 20
- Institution: Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte
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