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Religion als pädagogisch-anthropologische Realität: Stilleübungen und meditative Formen im (Religions-) Unterricht in der Grundschule (Stille)- Dozent/in
- Andrea Sommerhäuser
- Angaben
- Seminar
2 SWS, Anwesenheitspflicht, ECTS-Studium, ECTS-Credits: 4
LAEW, Sprache Deutsch
Zeit und Ort: Do 9:45 - 11:15, St.Paul 00.310
- Voraussetzungen / Organisatorisches
- Prüfungsnummern mein Campus:
wählbar im EWS-Bereich (4 ECTS), Modul A: Religiöse Aspekte von Erziehung und Bildung (Christliches Menschenbild), Prüfungsnummr 98001 wählbar im EWS-Bereich (4 ECTS), Modul B: Religiöse Aspekte von Erziehung und Bildung (Christentum und Weltreligionen), Prüfungsnummer 98101 freier Bereich, Prüfungsnummer: 2019
- Inhalt
- Wir leben in einer Welt, die oftmals durch Betriebsamkeit, Leistungsorientierung und Hektik geprägt ist. Diese Entwicklungen prägen auch die Lebenswelt des Kindes und bestimmen zunehmend den Schulalltag mit. Die Forderung nach Entschleunigung und nach Freiräumen für eigene Gedanken, Ideen, Eindrücke der Kinder gehen oftmals mit der Vorstellung von Stilleübungen und meditativen Formen einher. Doch was steckt dahinter?
Im Rahmen des Seminars soll zunächst ein Verständnis der Begriffe und Traditionen von Stille und Meditation grundgelegt werden. Unter Berücksichtigung verschiedener Perspektiven werden wesentliche Faktoren sowie potenzielle Chancen und Grenzen von Stilleübungen und meditativen Formen in den Blick genommen und diskutiert. Darüber hinaus soll das Seminar Möglichkeiten bieten, konkrete Übungsformen zu erproben und eigene Erfahrungen im Umgang mit diesen zu sammeln.
- ECTS-Informationen:
- Credits: 4
- Zusätzliche Informationen
- Erwartete Teilnehmerzahl: 20, Maximale Teilnehmerzahl: 20
Für diese Lehrveranstaltung ist eine Anmeldung erforderlich.
Die Anmeldung erfolgt von Montag, 8.2.2016, 8.00 Uhr bis Freitag, 8.4.2016, 12.00 Uhr über: mein Campus.
- Institution: Didaktik des Katholischen Religionsunterrichts
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